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Impartir una unidad didáctica como núcleo del desarrollo de las competencias profesionales docentes

Línea 6: Impacto del Prácticum en el desarrollo profesional y la empleabilidad

Esta comunicación analiza cómo la impartición de una unidad didáctica puede convertirse en el eje nuclear del desarrollo de las competencias profesionales docentes, establecidas en la Orden ECI/2858/2007, durante el Prácticum. Se reflexiona sobre el valor de la experiencia directa en el aula, ya que permite al futuro docente consolidar sus conocimientos previos y transformarlos en una acción educativa auténtica.

    • Participante: Rosalía Ortiz Jiménez Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
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