EBook Educación y Tecnología: Estrategias Didácticas para la Integración de las TIC

En este libro electrónico, coordinado por María Luz Cacheiro de la Facultad de Educación de la UNED, se aborda diversas temáticas sobre Educación y Tecnología desde la perspectiva de las estrategias didácticas para una adecuada integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los diversos contextos educativos.

Han participado profesores e investigadores de distintas universidades y países con una dilatada experiencia en el ámbito de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), en distintos niveles educativos, que han colaborado con la Facultad de Educación de la UNED en diferentes Programas de Posgrado y Formación Permanente coordinados por los profesores Antonio Medina, María Concepción Domínguez, Domingo Gallego y Catalina Alonso desde el Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales.

La obra es el resultado de la colaboración de profesores e investigadores de distintas universidades a nivel nacional e internacional que vienen colaborando con la Facultad de Educación de la UNED en programas y proyectos de tecnología educativa. Las temáticas abordadas por cada uno supone una aproximación al estado del arte en cada uno de los ámbitos seleccionados para abordar el binomio educación y tecnología.

Contenido de la serie

"Prólogo del eBook"

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María Luz Cacheiro González
profesora de la Facultad de Educación, UNED

"Capítulo 01. Influencias de las TIC en el proceso de enseñanza"

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Antonio José Moreno Guerrero

"Capítulo 02. Las TIC en la formación inicial y permanente de los docentes"

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José Francisco Durán Medina
Profesor de la Universidad de Castilla La Mancha

"Capítulo 03. Perfiles de aprendizaje y tecnología educativa"

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María del Carmen Rodríguez Carracedo
Profesor invitado de la UNED

"Capítulo 04. Gestión de conocimiento: perspectivas y modelos "

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Paloma López Sánchez
Profesora de la Facultad de Informática, Universidad Complutense de Madrid

"Capítulo 05. Grafología infantil y test proyectivos gráficos en la era digital"

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José Carlos Montalbán García
Maestro, Escuela Pública Vasca, ERE

"Capítulo 06 - Investigar en Educación con apoyo de las TIC"

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José Clares López
Profesor Investigación y Tecnología, Universidad de Sevilla

"Capítulo 07. Navegadores, búsquedas y gestores bibliográficos "

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Wilmer Ismael Ángel Benavides
Profesor Tutor, Universidad Nacional Abierta y a Distancia de Colombia (UNAD)

"Capítulo 08. Medios y redes para el aprendizaje"

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Alfonso J. Gil López
Profesor Asociado, Universidad de La Rioja

"Capítulo 09. Los recursos web en educación: marcos de referencia, modelos tecnopedagógicos, criterios de evaluación y ejemplificaciones"

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María Luz Cacheiro González
profesora de la Facultad de Educación, UNED

"Capítulo 10. Mediación tecnológica: comunidades virtuales de aprendizaje"

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María García Pérez Calabuig
Profesora de la Facultad de Educación, UNED

"Capítulo 11. La participación en las cibercomunidades de aprendizaje"

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Iñaki Murua Anzola
Investigador en TIC, Bilbao

"Capítulo 12. Construcción de contenidos y recursos digitales"

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Sulma Farfán Sossa
educational technology advisor, Saint Louis University, Madrid

"Capítulo 13. El aprendizaje móvil"

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Francisco Brazuelo Grund
Investigador en Tecnologías móviles aplicadas a la educación, Colabora con la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR)

"Capítulo 14. La realidad aumentada, los códigos QR y la geolocalización móvil para educación"

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Melchor Gómez García
Profesor, Unviersidad Autónoma de Madrid, Especialista en TIC para educación, recursos en red y movilidad