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Capítulo 14. La realidad aumentada, los códigos QR y la geolocalización móvil para educación

El uso generalizado del móvil en los diferentes ámbitos de la vida y especialmente por parte de los más jóvenes, hace que su aplicación al mundo educativo sea una oportunidad y una conveniencia. Las herramientas ligadas a estos teléfonos inteligentes -realidad aumentada, códigos QR y geolocalización- ofrecen posibilidades de innovación y mejora que debemos alinear con nuestro quehacer docente. Se presentan algunas reglas a tener en cuenta y algunos ejemplos de uso.

    • Participante: Melchor Gómez García Profesor, Unversidad Autónoma de Madrid, Especialista en TIC para educación, recursos en red y movilidad
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