Colección

II Congreso SAVECC

Sociedad para el Avance del Estudio Científico del Comportamiento

Desde SAVECC hemos puesto en marcha iniciativas para difundir lo que se ha hecho, lo que se está haciendo y lo que se puede llegar a hacer. Iniciativas para corregir malentendidos, para acercar nuestra filosofía, nuestro vocabulario y nuestra metodología, para demostrar el alcance explicativo de nuestros principios y leyes, y, por supuesto, para mostrar la conexión directa que existe entre la investigación básica y la tecnología y aplicación.
Y persiguiendo esa meta hemos puesto todo nuestro empeño, ya sea a través de foros de discusión, cursos específicos, seminarios, un Máster que pronto verá la luz, o, desde luego, este congreso.
Inauguración del Congreso
Acto de inauguración
  • 20/11/2013 | 00:18:10

    • Acto de inauguración

    El conductismo de Watson en su época y en la actualidad
  • 20/11/2013 | 01:15:46

    • El conductismo de Watson en su época y en la actualidad

    Mesa I: Investigación con animales no humanos
    Velocidad de adquisición y extinción de una discriminación simple en palomas en función de la variedad o no de estímulos delta
  • 20/11/2013 | 00:26:02

    • Velocidad de adquisición y extinción de una discriminación simple en palomas en función de la variedad o no de estímulos delta

    • Ponentes: Polín, E.; Vicente, M.S.; Pérez, V
    Sensibilidad a la demora posreforzamiento en humanos y palomas en función de la presencia o no de un contexto diferencial durante dicha demora
  • 20/11/2013 | 00:45:18

    • Sensibilidad a la demora posreforzamiento en humanos y palomas en función de la presencia o no de un contexto diferencial durante dicha demora

    • Ponentes: Vicente, M.; Polín, E.; y Pérez, V. UNED
    Adquisición de bebida inducida por programa en función de la proximidad temporal entre la bebida y la comida
  • 20/11/2013 | 00:22:45

    • Adquisición de bebida inducida por programa en función de la proximidad temporal entre la bebida y la comida

    • Ponentes: Ruiz, J. A., y Pellón, R. (UNED) y Killeen, P. R (Arizona State University)
    Auto-administración crónica de alcohol en ratas: efectos sobre la variabilidad y estereotipia
  • 20/11/2013 | 00:22:43

    • Auto-administración crónica de alcohol en ratas: efectos sobre la variabilidad y estereotipia

    • Ponentes: Martínez, H. y Espinoza, E. (Instituto de Neurociencias, Universidad de Guadalajara-México)
    Efectos del consumo de alcohol en el modelo de anorexia basada en la actividad en ratas
  • 27/11/2013 | 00:26:59

    • Efectos del consumo de alcohol en el modelo de anorexia basada en la actividad en ratas

    • Ponentes: Benítez F. D. y Martínez, H (Instituto de Neurociencias, Universidad de Guadalajara-México)
    Mesa II: Formación de categorías y relaciones de Equivalencia-equivalencia
    Transferencia del aprendizaje a través de un procedimiento con redes de estímulos compuestos: un experimento con estímulos auditivos
  • 20/11/2013 | 00:21:15

    • Transferencia del aprendizaje a través de un procedimiento con redes de estímulos compuestos: un experimento con estímulos auditivos

    • Guerrero, M., Alós, F., y Falla, D.
    Relaciones de equivalencia estimular en palomas: extensión del paradigma experimental de Frank y Wasserman (2005)
  • 20/11/2013 | 00:28:35

    • Relaciones de equivalencia estimular en palomas: extensión del paradigma experimental de Frank y Wasserman (2005)

    • Ponentes: Benjumea, S.; Berlanga, M.; Viúdez, A. (Universidad de Sevilla)
    Respuesta de equivalencia-equivalencia y entrenamiento en múltiples ejemplares en niños y niñas de desarrollo típico
  • 20/11/2013 | 00:29:23

    • Respuesta de equivalencia-equivalencia y entrenamiento en múltiples ejemplares en niños y niñas de desarrollo típico

    • Ponentes: Gil, M.S.; Gutiérrez, M.T. y García, A (Universidad de Sevilla)
    Análisis de criterios de respuesta que compiten con el de equivalencia-equivalencia en pruebas estandarizadas
  • 20/11/2013 | 00:24:16

    • Análisis de criterios de respuesta que compiten con el de equivalencia-equivalencia en pruebas estandarizadas

    • Ponentes: Igartúa, P; Gutiérrez, M.T. y García, A. (Universidad de Sevilla)
    Mesa III: Conducta verbal
    Escudriñando las implicaciones conductuales de un programa para el aprendizaje de la lectura
  • 21/11/2013 | 00:44:20

    • Escudriñando las implicaciones conductuales de un programa para el aprendizaje de la lectura

    • Ponentes: Varela, J. y Ríos, A. (Universidad de Guadalajara y Universidad Nacional Autónoma de Mëxico)
    Control instruccional, discriminación y biorretroalimentación en humanos.
  • 21/11/2013 | 00:30:12

    • Control instruccional, discriminación y biorretroalimentación en humanos.

    • Ponentes: Martínez, H.; Saracho, J. (Instituto de Neurociencias Universidad de Guadalajara-México)
    Evolución del concepto de pensamiento en J.B.Watson
  • 21/11/2013 | 00:23:37

    • Evolución del concepto de pensamiento en J.B.Watson

    • Ponente: Pérez, R. Centro de Estudios e Investigaciones en Conocimiento y Aprendizaje Humano/ Universidad Veracruzana, México
    El diferencial semántico aplicado a la evaluación de las actitudes hacia la ciencia psicológica
  • 21/11/2013 | 00:19:43

    • El diferencial semántico aplicado a la evaluación de las actitudes hacia la ciencia psicológica

    • Ponentes: Gómez, J., Velo, S. y Lorca, J.A. Universidad de Huelva
    Mesa IV: Análisis conductual aplicado
    La relación terapéutica desde el punto de vista conductista
  • 21/11/2013 | 01:12:36

    • La relación terapéutica desde el punto de vista conductista

    • Ponentes: Froján, M. X.; Pascual, R.; Moreno, D. y Ruiz, E. Universidad Autónoma de Madrid
    La Psicoterapia Analítico Funcional (Kohlemberg-Tsai) y la Terapia Integrada de Pareja (Jacobson) aplicadas a los problemas en la relación
  • 21/11/2013 | 00:35:55

    • La Psicoterapia Analítico Funcional (Kohlemberg-Tsai) y la Terapia Integrada de Pareja (Jacobson) aplicadas a los problemas en la relación

    • Ponente: Escuer, E. Centro de Psicología ACTEE (Tarragona)
    Una aproximación al estudio del castigo verbal en terapia de conducta: un estudio de caso
  • 27/11/2013 | 00:23:15

    • Una aproximación al estudio del castigo verbal en terapia de conducta: un estudio de caso

    • Ponentes: Galvan, N.; Pardo, R.; Calero, A. y Beggio, G. Universidad Autónoma de Madrid
    Intervención en valores con familias de riesgo social desde la Terapia de Aceptación y Compromiso
  • 21/11/2013 | 00:20:21

    • Intervención en valores con familias de riesgo social desde la Terapia de Aceptación y Compromiso

    • Ponentes: Hódar, J.C., García, R., Martínez, M., y Gómez, I. Universidad de Almería
    Análisis comparativo de la interacción verbal entre terapeuta y cliente en dos contextos clínicos diferentes
  • 27/11/2013 | 00:23:35

    • Análisis comparativo de la interacción verbal entre terapeuta y cliente en dos contextos clínicos diferentes

    • Álvarez, A.; Marchena, C.; Segovia, A. y Ruiz, E. Universidad Autónoma de Madrid
    Mesa Específica: Psicología del Deporte
    Metodología conductual en el deporte
  • 21/11/2013 | 00:45:21

    • Metodología conductual en el deporte

    Intervención psicológica con niños deportistas: ejemplo de una escuela de tenis
  • 21/11/2013 | 00:29:59

    • Intervención psicológica con niños deportistas: ejemplo de una escuela de tenis

    • Ponente: Vallejo, M. UNED
    Intervención psicológica con corredores populares de maratón
  • 21/11/2013 | 00:31:11

    • Intervención psicológica con corredores populares de maratón

    Mesa específica: Análisis de la conducta en la neurociencia
    Neurocríticas y Neuroescepticismo en las NeuroX
  • 21/11/2013 | 00:46:48

    • Neurocríticas y Neuroescepticismo en las NeuroX

    • Ponente. Lorca, J. A. (Universidad de Huelva)
    La contribución de los métodos y teorías conductistas al estudio de la neurobiología de la adicción
  • 21/11/2013 | 01:09:23

    • La contribución de los métodos y teorías conductistas al estudio de la neurobiología de la adicción

    • Ponente: Miguel Miguéns Vázquez UNED
    Mesa Específica: Emergencia de habilidades verbales en niños y análisis de capacidades en el desarrollo
    Capacidades y emergencia de habilidades en intraverbales en niños
  • 22/11/2013 | 00:35:05

    • Capacidades y emergencia de habilidades en intraverbales en niños

    • Ponentes: Belloso-Díaz, C. y Pérez-González, L. A. Universidad de Oviedo
    Relaciones de estímulos en tareas de control instruccional: un estudio aplicado a niños con discapacidad intelectual
  • 22/11/2013 | 00:31:22

    • Relaciones de estímulos en tareas de control instruccional: un estudio aplicado a niños con discapacidad intelectual

    • Ponentes: Alós, F. J., y Pérez-González, L. A. Universidad de Córdoba y Universidad de Oviedo
    Tactar acciones e instrucciones simples: efectos en la relación simétrica
  • 22/11/2013 | 00:30:10

    • Tactar acciones e instrucciones simples: efectos en la relación simétrica

    • Ponentes: Alós, F. J., y Pérez-González, L. A. Universidad de Córdoba y Universidad de Oviedo
    Mesa Específica: Terapias de tercera generación I
    Adaptación española del cuestionario EOSS para la evaluación del yo como contexto.
  • 22/11/2013 | 00:26:13

    • Adaptación española del cuestionario EOSS para la evaluación del yo como contexto.

    • Ponentes: Aguayo, L.V., Ferro, R., López, M. A. y López de Uralde, M. A. Universidad de Málaga; Centro de Psicología Clínica C.E.D.I, Granada; CEPSI P
    El Yo y la Toma de Perspectiva: nuevas aportaciones desde la Teoría del Marco Relacional
  • 22/11/2013 | 01:42:13

    • El Yo y la Toma de Perspectiva: nuevas aportaciones desde la Teoría del Marco Relacional

    • Ponente: Ferro, R. Centro CEDI, Granada
    ¿Son tactos las medidas de autoinforme? Una perspectiva desde FAP
  • 22/11/2013 | 00:19:34

    • ¿Son tactos las medidas de autoinforme? Una perspectiva desde FAP

    • Ponente: López, M. A. CEPSI Psicólogos Bailén, Jaén
    La combinación de ACT y PCIT en el tratamiento de un niño desafiante
  • 22/11/2013 | 00:18:17

    • La combinación de ACT y PCIT en el tratamiento de un niño desafiante

    • Ponentes: Ascanio, L.; y Ferro, F. Centro de Psicología Clínica C.E.D.I, Granada
    Turno de preguntas de la Mesa Específica: Terapias de tercera generación I
  • 22/11/2013 | 00:44:31

    • Turno de preguntas de la Mesa Específica: Terapias de tercera generación I

    Mesa Específica: Terapias de tercera generación II
    Estudio experimental de la defusión en un ejercicio experiencial de ACT
  • 22/11/2013 | 00:14:39

    • Estudio experimental de la defusión en un ejercicio experiencial de ACT

    • Ponentes: López de Uralde, M. A.; Valero, L. Universidad de Málaga
    Programa de intervención grupal basado en terapias de tercera generación en víctimas de violencia de género
  • 22/11/2013 | 00:30:02

    • Programa de intervención grupal basado en terapias de tercera generación en víctimas de violencia de género

    • Ponente: Vaca, R. El Puerto de Santa María, Cádiz
    Si Freud levantara la cabeza: una re-conceptualización desde FAP
  • 27/11/2013 | 00:19:11

    • Si Freud levantara la cabeza: una re-conceptualización desde FAP

    • Ponente: Martín, F. Almería
    Caso clínico de Trastorno Obsesivo Compulsivo
  • 27/11/2013 | 00:25:03

    • Caso clínico de Trastorno Obsesivo Compulsivo

    • en nombre de Alejandro de la Torre
    Turno de preguntas de la Mesa Específica: Terapias de tercera generación II
  • 22/11/2013 | 00:27:35

    • Turno de preguntas de la Mesa Específica: Terapias de tercera generación II

    Clausura
    Agradecimientos y clausura
  • 22/11/2013 | 00:07:08

    • Agradecimientos y clausura

    Conferencia de clausura: Lessons from the scientific revolution to Psychology
  • 22/11/2013 | 01:38:03

    • Conferencia de clausura: Lessons from the scientific revolution to Psychology

    • Conferenciante: Armando Machado Universidade do Minho