Control instruccional, discriminación y biorretroalimentación en humanos.

La función de las instrucciones para facilitar, mantener y modificar la conducta de los individuos se ha explorado ampliamente y en una gran variedad de tareas. Las instrucciones por lo general describen la relación entre los estímulos y la forma de la respuesta. El establecimiento de un control discriminativo también contribuye para responder diferencialmente ante distintas condiciones de estímulo. El uso de la retroalimentación se ha empleado tanto en investigación básica como en el trabajo clínico, sin embargo ante la diversidad de protocolos e incluso la ausencia de las instrucciones en sus procedimientos ha propiciado una falta de
rigor experimental. El propósito del presente estudio fue establecer un control discriminativo del ritmo sensoriomotor (SMR) y ondas Theta bajo dos tipos de instrucciones y un procedimiento de biorretroalimentación en humanos. Doce participantes fueron divididos en dos grupos según el tipo de instrucción: generales y específicas. Cada frecuencia (SMR y Theta) fue asociada a una condición de estímulo específica y la biorretroalimentación era proporcionada visualmente en un monitor. La secuencia de condiciones de estímulo y los tipos de instrucciones fueron balanceadas. El control instruccional demostró ser una variable importante en el procedimiento de la biorretroalimentación al favorecer la adquisición del control discriminativo de SMR. En el grupo de instrucciones específicas se encontraron diferencias significativas entre el inicio y el final del entrenamiento, efecto que no ocurrió en el grupo de instrucciones generales. Además la diferencia entre los grupos también fue significativa. Contrario a lo que se esperaba el control instruccional en el entrenamiento de Theta no presentó tales diferencias. Se sugiere que una falta de precisión en las instrucciones utilizadas en el entrenamiento de Theta tuvo como consecuencia la falta del control discriminativo.