Neurocríticas y Neuroescepticismo en las NeuroX

21/11/2013
Visto: 535 veces

Ponente. Lorca, J. A. (Universidad de Huelva)

Sorprendentemente, y para alguien apasionado por el estudio del cerebro, destaca la escasez de actitud crítica y escéptica que se observa en los estudios que se vienen realizando hacia este objeto de estudio. A raíz de la década del cerebro (1990-2000) se ha producido una ingente inversión y esfuerzo científico que ha permitido aflorar una masiva acumulación de evidencias a la vez que de modelos y teorías. Tanto es así que actualmente estamos asistiendo a un fenómeno explicativo cuasi-universal del comportamiento que algunos han venido a denominar “cerebrocentrista” (Pérez-Álvarez, 2011). Muestra de ello son las “NeuroX” que es como Perez-Álvarez (2011) ha venido a denominar a las diversas disciplinas que refugiándose en el prefijo Neuro tratan de dar validez y prestigio a sus propios campos de estudio (Neuro-Educacion, Neuro-Economia, Neuro-Marketing, etc). Pero a su vez contrasta y sorprende la escasez de análisis crítico hacia los mismos. Lo que ha venido a denominarse neurociencias abarcan diferentes niveles de análisis (histológico, macroestructuras y funcional) que conviven a pesar de sus incoherencias internas. Dichas incoherencias enraízan incluso a nivel paradigmático y filosófico caracterizándose por un fundamentalismo genético, preformismo, preinformismo, esencialismo, dualista en diversas versiones y telelológico. Estos elementos surgen precisamente del propio objeto de estudio y de las metodologías utilizadas. El interés en el estudio de las diversas neurociencias se podrían englobar en dos grandes niveles: el estudio microscópico (histológicos, neuroquímico y fisiológico) y el de poblaciones (taxonomías conductuales y funcionales, búsqueda de dobles disociaciones, qualias, etc.)


Videos de la serie ( Ver listado de videos )
Adquisición de bebida inducida por programa en función de la proximidad temporal entre la bebida y la comida
Ponentes: Ruiz, J. A., y Pellón, R. (UNED) y Killeen, P. R (Arizona State University)
20 nov. 2013
Auto-administración crónica de alcohol en ratas: efectos sobre la variabilidad y estereotipia
Ponentes: Martínez, H. y Espinoza, E. (Instituto de Neurociencias, Universidad de Guadalajara-México)
20 nov. 2013
Efectos del consumo de alcohol en el modelo de anorexia basada en la actividad en ratas
Ponentes: Benítez F. D. y Martínez, H (Instituto de Neurociencias, Universidad de Guadalajara-México)
27 nov. 2013
Relaciones de equivalencia estimular en palomas: extensión del paradigma experimental de Frank y Wasserman (2005)
Ponentes: Benjumea, S.; Berlanga, M.; Viúdez, A. (Universidad de Sevilla)
20 nov. 2013
Respuesta de equivalencia-equivalencia y entrenamiento en múltiples ejemplares en niños y niñas de desarrollo típico
Ponentes: Gil, M.S.; Gutiérrez, M.T. y García, A (Universidad de Sevilla)
20 nov. 2013