Instrumentos para la acción tutorial: del diseño a la evaluación del Prácticum en el Grado de Pedagogía
Línea 4: Evaluación de competencias profesionales en contextos reales
La comunicación presenta una propuesta de instrumentos diseñados en el Grado en Pedagogía de la UNED para optimizar la tutoría y la evaluación del Prácticum. Se estructura en tres fases, evaluación inicial, formativa y final, con herramientas como cuestionarios, diarios, rúbricas e informes, que permiten a tutores profesionales y académicos guiar, acompañar y valorar el aprendizaje del estudiantado. El objetivo es fortalecer la acción tutorial y favorecer la construcción de la identidad profesional en contextos reales de práctica.
Comunicantes no participantes en el vídeo: Aline Vallejo Costas, Centro Asociado UNED Pontevedra - Ana María Martín Cuadrado, Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales, Facultad de Educación de la UNED.
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María José Corral Carrillo profesora tutora, Centro Asociado UNED Sevilla
