Impacto de la articulación entre la universidad pública y los centros de prácticas caso: carrera de Sociología Perú 2025
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Línea 3: Colaboración universidad–centros de prácticas: experiencias y modelos
Objetivo fue analizar la influencia del Prácticum en la formación de competencias profesionales del sociólogo resultado de la articulación de una universidad pública con los centros de prácticas en Lima 2025. Se aplicaron entrevistas a los tutores (9) y profesores responsables (4) y la encuesta a una muestra de 50 alumnos que están matriculados en las asignaturas de naturaleza práctica, de carácter obligatorio. Se describe las estrategias de articulación institucional y gestión entre la universidad y centros de prácticas, se encontró que el Prácticum cumple un rol fundamental en la formación del sociólogo con el modelo actual, el 90% considera que existe una pertinente integración de la teoría con la práctica; la co_docencia en una estrategia clave en la formación de competencias profesionales, evidenciándose que existe un amplio reconocimiento de la utilidad del Prácticum sobre tres aspectos: la empleabilidad porque contribuye a formar competencias para el mercado laboral, fomenta la innovación social porque tiene que adecuar los instrumentos de intervención social para cada realidad concreta considerando el enfoque de interpretación de la realidad, la cultura del territorio entre otros aspectos; contribuye en la formación de una conciencia social al entender que la responsabilidad social del sociólogo va más allá de estudiar y analizar la realidad, implica también intervenir activamente para proteger a las poblaciones más vulnerables, como los niños víctimas de abuso. El Prácticum constituye una fase esencial en la formación académica de los estudiantes de sociología, al constituirse en una red de apoyo en el mundo académico, una red formativa para el mercado laboral y de soporte emocional al nuevo profesional para enfrentar los problemas que surge de una sociedad en permanente cambió.
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Eulalia Jurado Falconí Escuela Universitaria de Posgrado – Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú
