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L3 - La formación práctica del educador social en materia de convivencia escolar

Aunque la formación práctica en materia de convivencia escolar y gestión de conflictos es crucial para dotar al educador social de los conocimientos, habilidades y herramientas necesarios para promover un buen clima y una educación cívico-democrática, existen carencias en su formación específica en lo que respecta al contexto escolar en este ámbito. En este sentido, el objetivo principal de este trabajo fue analizar el diseño de los planes de estudio que envuelven la formación práctica del educador social en relación con la convivencia escolar y la gestión de conflictos.

    • Participante: Patricia Gómez Hernández UNED
    • Participante: Carlos Monge López profesor del Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales, Facultad de Educación, UNED
    • Participante: José Víctor Ruiz Rodríguez UNED
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