L1 - La competencia intercultural en la tutoría académica del prácticum en educación social. El enfoque intercultural en las prácticas
Tras fundamentar teóricamente la importancia de la competencia intercultural en la formación práctica del alumnado en educación social, se presenta una propuesta para aplicar la competencia y el enfoque interculturales en las tutoráis de prácticas del grado en educación social.
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Ángeles Porta Antón profesora Tutora Prácticas Profesionales Educación Social, CA Madrid-Jacinto Verdaguer, UNED