Las funciones de la nueva didáctica
Las ciencias evolucionan. La didáctica no es una excepción. La nueva didáctica o como otros prefieren llamarle la didáctica 3.0 debe asegurar como ciencia experimental y normativa el cumplimiento de ciertas funciones para garantizar aprendizajes a profundidad. Las investigaciones realizadas nos permiten presentar aquellas que deciden el aprendizaje y con ello la calidad de la educación.
Ramón Ferreiro Gravié profesor Nova Southeastern University, NSU (Miami)
Fran Alemán Columbrí realizador, UNED Media, UNED
