Modelos didácticos: innovación e investigación en la sociedad del conocimiento

15/02/2018
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Se presenta la importancia de los modelos didácticos más representativos en el ámbito profesional y de la investigación que facilitan la comprensión de la complejidad de los escenarios del aula y las comunidades formativas actuales y las emergentes basadas en la sociedad del conocimiento. Se valoran las prácticas innovadoras que promueven un clima de mejora continua de los procesos formativos.

Antonio Medina Rivilla catedrático de Didáctica, profesor emérito, UNED