Uso de métodos estadísticos para la investigación cuantitativa

Educación
12/11/2012
Visto: 317 veces

Se hace una presentación sobre el uso de métodos estadísticos para la investigación cuantitativa, en el marco de la formación en "Diseño y procesos de investigación educativa" para el Programa Erasmus Mundus en Ingeniería de Medios para la Educación

Serie: EstraTIC-EUROMIME

José Luis García Cué profesor Investigador, Colegio de Postgraduados, Colpos. México


Videos de la serie ( Ver listado de videos )
thumbnailimg
Los estilos de aprendizaje, las estrategias de aprendizaje y la motivación, desde un abordaje articulador
13 dic. 2019
thumbnailimg
Más allá de las neurociencias: la Educación
1 jul. 2019
thumbnailimg
Diseño de unidades didácticas y tareas formativas en la especialidad de formación del profesorado
3 abr. 2019
thumbnailimg
Estilos de Aprendizaje y Neurociencia
24 sept. 2018
thumbnailimg
Factores clave para incorporar las TIC en las áreas de gestión
13 jul. 2018
thumbnailimg
Repensar el aprendizaje cooperativo
17 jul. 2018
thumbnailimg
Las funciones de la nueva didáctica
16 jul. 2018
thumbnailimg
The contributions of Distance Education for the Development of LifeLong Learning Programs
12 jul. 2018
thumbnailimg
Modelos didácticos: innovación e investigación en la sociedad del conocimiento
15 feb. 2018
thumbnailimg
Competencias básicas para la investigación educativa aplicada
6 sept. 2017
thumbnailimg
El maestro investigador?. Utopía o realidad
6 sept. 2017
thumbnailimg
El Modelo de Aprendizaje Grupal y el compromiso con el grupo
13 jul. 2017
thumbnailimg
Modelo de interacción didáctica en enseñanza superior
1 mar. 2017
thumbnailimg
Cambio e innovación y sus procesos de resistencia en las organizaciones
15 feb. 2017
thumbnailimg
Competencia intercultural e innovación docente
19 oct. 2016
thumbnailimg
Qué y cómo enseñar en tiempos de Google
30 jun. 2016
thumbnailimg
Empleo didáctico de las plataformas en Educación a Distancia: Evaluación de competencias
30 jun. 2016
thumbnailimg
Estilos-Ambientes de Aprendizaje en el contexto universitario
11 mar. 2016
thumbnailimg
Concepções Térmicas e os Livros Didáticos de Física - Contribuições da Teoria da Resposta ao Item ao Desenvolvimento de Competências: Contextos Brasil-Portugal
29 ene. 2016
thumbnailimg
Trabajos colaborativos en ambientes virtuales de aprendizaje
19 ene. 2016
También te interesan
thumbnailimg
Conclusiones y Cierre
29 sept. 2023
thumbnailimg
RIED. Revista Iberoamericana de la Educación Digital
29 sept. 2023
thumbnailimg
Una educación universitaria comprometida con la Educación en Derechos Humanos, la Ciudadania Democrática Inclusiva y la Sostenibilidad Social
29 sept. 2023
thumbnailimg
Personalización de la enseñanza en un mundo disruptivo
29 sept. 2023
thumbnailimg
Despedida
19 oct. 2022
thumbnailimg
Debate del panel: Avances en el desarrollo de itinerarios educativos personalizados, inclusivos y flexibles
29 sept. 2023
thumbnailimg
Ponencia de Tiberio Feliz Murias
19 oct. 2022
thumbnailimg
El diseño universal de aprendizaje en educación a distancia
29 sept. 2023
thumbnailimg
Ponencia de Ana de las Heras Cuencar
19 oct. 2022
thumbnailimg
La mediación pedagógica y la neuropedagogía, sus impactos en el aprendizaje
29 sept. 2023
thumbnailimg
Ponencia de Patricia Gómez Hernández
19 oct. 2022
thumbnailimg
Currículo internacional para el aprendizaje flexible
29 sept. 2023
thumbnailimg
Ponencia de Yolanda Muñoz Martínez
19 oct. 2022
thumbnailimg
Formación en línea y abierta para una educación digitalmente accesible. Los MOOC de Canal Fundación ONCE en UNED
29 sept. 2023
thumbnailimg
Ponencia de Carlos Monge López
19 oct. 2022
thumbnailimg
Aprendizaje flexible a lo largo de la vida
29 sept. 2023
thumbnailimg
Cambios metodológicos desde espacios innovadores
19 oct. 2022
thumbnailimg
¿Cómo afrontar la disrupción en la educación que nos viene?
29 sept. 2023
thumbnailimg
Evaluación desde el alumno
19 oct. 2022
thumbnailimg
Taller participación en el programa ERASMUS+ como institución de países no asociados al programa
29 sept. 2023