Inteligencia, Personalidad y Rendimiento Académico: Un Análisis de Correlación Canónica
16 - Orientaciones ante las dificultades de aprendizaje. 1ª parte.
Este documento es la transcripción de un programa educativo de radio de la UNED, parte de la 'Revista de Ciencias de la Educación'. El programa presenta una investigación realizada por la Doctora Elvira Repeto Talavera, titulada 'Inteligencia, Personalidad y Rendimiento Académico: un análisis de correlación canónica'. La Dra. Repeto discute la compleja relación entre inteligencia, personalidad y rendimiento académico, abordando el persistente problema del fracaso escolar. Explica los factores que inciden en el rendimiento, las diversas teorías y definiciones operativas de los constructos de inteligencia y personalidad, y el diseño cuasi-experimental de su estudio, centrado en alumnos de octavo de EGB. La discusión subraya la importancia de la orientación educativa y la necesidad de seguir investigando en este campo. El programa también incluye un segmento de noticias de la UNED, informando sobre eventos académicos y culturales en Ávila y Pontevedra, y una serie de lecciones sobre 'La evolución de la inteligencia' impartidas por el Profesor Bitterman.
Autor: Repeto Talavera, Elvira.
Título original: Orientaciones ante las dificultades de aprendizaje. 1ª parte.
Participante: Elvira Repeto Talavera
Participante: Interlocutor (presentador/entrevistador)
Participante: Fernando Fernández Gómez
Participante: María Marine
Participante: Alfredo Vigo
Participante: Bitterman
Documentación adjunta
