Principios y Perspectivas de la Educacion Social
1355 - Educador social: campos de trabajo y perfil académico y profesional, El. 2ª Parte
La educación se fundamenta en principios clave como la actividad, libertad, autonomía, y educatividad, que justifican y legitiman la intervención educativa. Estos principios buscan desarrollar no solo al individuo en su dimensión personal, sino también integrarlo socialmente para lograr una autodeterminación significativa dentro de la comunidad. La importancia de los valores en la educación se destaca como esencial para el desarrollo personal, incluyendo una comprensión de distintas teorías que abordan el subjetivismo y objetivismo de los valores. La evolución histórica de la pedagogía hacia su reconocimiento como ciencia de la educación es fundamental, acompañada por un análisis de sus clasificaciones y sistematizaciones.
La educación social se define como el perfeccionamiento de las relaciones sociales de las personas, abarcando tanto un plano interpersonal como ciudadano. Los educadores sociales desempeñan un papel crucial en dos vertientes: el perfeccionamiento de la formación social del ciudadano y la intervención en necesidades sociales urgentes. Su labor es esencial en la promoción de objetivos profilácticos y terapéuticos para mejorar la calidad de vida de individuos y comunidades. La formación académica adecuada para los educadores sociales es vital, enfatizando la importancia de la práctica y la interdisciplinariedad con otras áreas de estudio dentro de los servicios sociales.
Autor: Montoya, Josefa Magdalena
Título original: Educador social: campos de trabajo y perfil académico y profesional, El. 2ª Parte
Participante: profesora Ruiz Corbella
Participante: profesora Roscor
Participante: profesora Magdalena Montoya Saez
Participante: profesor Quintana
Participante: profesora Lebrero Baena
Participante: María José
Documentación adjunta
