Revista de Educación: Orientaciones Académicas para Didáctica II y Técnicas de Diagnóstico y Evaluación Educativa
1349 - Didáctica II. Presentación. Técnicas de Diagnóstico y Evaluación. Presentación. 2ª Parte.
Este documento es un segmento del programa Revista de Educación de la UNED, dedicado a proporcionar orientaciones académicas detalladas para dos asignaturas de tercer curso de Ciencias de la Educación: Didáctica II y Técnicas de Diagnóstico y Evaluación Educativa. Para Didáctica II, la profesora María Dolores Fernández detalla el programa de estudio para la primera prueba presencial, haciendo hincapié en el estudio sistemático, la profundidad requerida para conceptos clave como didáctica, enseñanza, aprendizaje, formación e instrucción, y la relación entre el ámbito institucional y el desarrollo curricular. Explica la estructura de evaluación en tres partes (respuesta breve, desarrollo de tema y prácticas) y aclara que la cuestión práctica de la segunda prueba es opcional, a diferencia de la primera, pero reitera la obligatoriedad de completar ambas prácticas para superar la asignatura. Posteriormente, el profesor Santiago Castillo Arredondo aborda Técnicas de Diagnóstico y Evaluación Educativa, destacando su complejidad, riqueza de contenido y relevancia práctica para la profesión pedagógica, así como su integración en los nuevos planes de estudio de Pedagogía y Educación Social. Explica la primacía de la evaluación (inicial, formativa y final) sobre el diagnóstico en esta materia y la necesidad de diferenciar conceptos, metodologías y aplicaciones según los contextos educativos. Ambos profesores enfatizan la importancia de que los alumnos comiencen a estudiar desde el primer día, consulten la guía del curso, contacten con los profesores de la sede central para recibir orientaciones y aprovechen la contribución del profesor-tutor y la autoevaluación en la calificación final.
Autor: Fernández Temas, Mª Dolores; Ceballo Arredondo, Santiago
Título original: Didáctica II. Presentación. Técnicas de Diagnóstico y Evaluación. Presentación. 2ª Parte.
Participante: María Dolores Fernández
Participante: Santiago Castillo Arredondo
Participante: Domingo Gallego
Participante: Araceli Maciá
Participante: Profesores tutores
Participante: Alumnos
Documentación adjunta
