La Crisis de la Educación Pública y la Formación del Pedagogo
1346 - Educación Pública. 1ª Parte.
El programa de la revista de educación de la UNED aborda la crisis de la educación pública, la pedagogía experimental y el papel de la filosofía en la formación de los pedagogos. Se centra en temas de segundo curso de la licenciatura de Ciencias de la Educación. Ana Sacristán, profesora de didáctica de la UNED, y Xurso Torres Santomé, catedrático de didáctica de la Universidad de A Coruña, conversan sobre los problemas del sistema educativo, la universalización de la escolaridad obligatoria y su persistente amenaza por discursos neoliberales. Se discute cómo las políticas que promueven la escuela privada y el cheque escolar transforman la educación en un mercado, seleccionando estudiantes y creando escuelas club que profundizan la desigualdad. Torres Santomé desmiente la noción de una caída del nivel educativo, argumentando que los conocimientos cambian y que la calidad de la formación del profesorado es clave para superar el fracaso escolar y las desventajas sociales. Finalmente, se enfatiza la necesidad de un sistema educativo que fomente una ciudadanía democrática, superando las estructuras autoritarias y el currículum oculto mediante un profesorado reflexivo y comprometido.
Autor: Sacristán Lucas, Ana; Torres Santomé, Xurxo
Título original: Educación Pública. 1ª Parte.
Participante: Xurso Torres Santomé
Participante: Ana Sacristán
Participante: Entrevistador/a
Documentación adjunta
