Filosofía de la Educación: Reflexiones y Métodos en la UNED
1351 - Sentido de la Filosofía de la Educación, El. Atención a la Diversidad, La. 2ª Parte. 2ª Parte.
La filosofía de la educación desempeña un papel crucial en el análisis y comprensión de las bases fundamentales del proceso educativo. Se enfoca en preguntas esenciales como quién, por qué y para qué educar, explorando la naturaleza y propósito de la educación en relación con la existencia humana. Además, abarca el análisis del lenguaje y la epistemología, lo que permite una visión crítica y reflexiva. La orientación antropológica también es clave, dado que considera las nociones de humanidad y valores, resaltando la importancia de una educación basada en premisas axiológicas y éticas.
La pedagogía diferencial, otra área relevante, aborda las diferencias y diversidades dentro del ámbito educativo. Examina cómo estas diferencias son socialmente construidas y cómo la educación puede abordarlas para evitar la estigmatización. La asignatura subraya la importancia de intervenir pedagógicamente para tratar las diferencias como oportunidades y no como deficiencias. La educación debe adaptarse para potenciar las capacidades individuales, utilizando metodologías que promuevan la inclusión y el aprovechamiento de las fortalezas de cada estudiante para un desarrollo integral y equitativo.
Autor: Bouché Peris, Henri; Aguado Odina, Mª Teresa; Jiménez Frías, Rosario
Título original: Sentido de la Filosofía de la Educación, El. Atención a la Diversidad, La. 2ª Parte. 2ª Parte.
Participante: Henri Boucher-Péris Profesor
Participante: Enric Buseperis Profesor
Participante: Teresa Aguado Odina Profesora
Participante: Arancha Jiménez Trías Profesora
Documentación adjunta
