Diseño y Desarrollo del Currículo en Ciencias de la Educación
296 - Didáctica II: Diseño y desarrollo del Curriculum.
El tema central es el diseño y desarrollo del currículo, esencial en la didáctica y en la formación de estudiantes de Ciencias de la Educación. El currículo es un término complejo que ha evolucionado a lo largo del tiempo, integrando teorías científicas, culturales y sociocríticas. Este concepto abarca desde la planificación de la enseñanza hasta la organización y sistematización de estrategias educativas. Diversos autores han contribuido a definirlo y entenderlo como un marco que orienta el trabajo educativo, incidiendo tanto en los procesos de enseñanza-aprendizaje como en el desarrollo profesional del docente.
Diseñar un currículo implica una actividad creativa que considera las necesidades de la escuela y de los alumnos, promoviendo una práctica educativa innovadora. El diseño curricular se entiende como la estructuración y anticipación de los procesos educativos, justificando las acciones del docente en el aula. El desarrollo del currículo, por otro lado, consiste en la ejecución y adaptación continua del diseño inicial en distintas situaciones educativas, permitiendo al profesor reflexionar sobre su práctica y generar nuevas formas de enseñanza. Ambos procesos, diseño y desarrollo, son fundamentales para lograr una enseñanza de calidad coherente con las teorías educativas que la sustentan.
Autor: Medina Rivilla, Antonio
Título original: Didáctica II: Diseño y desarrollo del Curriculum.
Participante: Antonio Medina Rivilla Catedrático
Documentación adjunta
