Orientaciones para el Primer Trabajo Práctico de Tecnología Educacional
11 - Departamento de Metodología Educativa 2ª Parte
Este documento es un extracto de la 'Revista de Ciencias de la Educación' y presenta las orientaciones del profesor Roberto Aparici para la realización del primer trabajo práctico de la asignatura de Tecnología Educacional. Se explica que la Tecnología Educativa es una forma sistemática de diseñar, desarrollar y evaluar la calidad de la educación, centrándose en el proceso total de enseñanza-aprendizaje. El trabajo práctico consiste en diseñar un proceso instruccional a partir de una situación simulada, siguiendo el modelo de Chadwick. Se detallan los pasos clave, que incluyen el análisis de la situación y la población, la formulación de objetivos generales y específicos (en términos de conductas observables), el análisis de tareas, la preparación de pruebas de evaluación, el establecimiento de la secuencia instruccional, la definición de tácticas de enseñanza, la selección y desarrollo de materiales y medios didácticos (como diapositivas, vídeos, maquetas, etc.), y la evaluación formativa de estos materiales. Se enfatiza la importancia de la guía del curso y se recomienda grabar la sesión. Además, se informa sobre la disponibilidad de cassettes para los temas 7 y 9 a partir de la segunda quincena de diciembre, y se anuncia una convivencia para profesores tutores de Tecnología Educacional los días 16 y 17 de este mes en la sede central de la UNED en Madrid, para coordinar las actividades del curso y discutir la asignatura, los trabajos prácticos, la evaluación y el uso didáctico de medios audiovisuales. Se solicita a los oyentes que llamen para dar su opinión sobre la utilidad de este espacio radiofónico.
Autor: Aparici, Roberto
Título original: Departamento de Metodología Educativa 2ª Parte
Participante: Roberto Aparici
Participante: Francisca de Miguel Esteban
Participante: Santiago Castillo Arredondo
Participante: Tutores de Tecnología Educacional
Documentación adjunta
