El Regeneracionismo y su Influencia en la Educación Española
1113 - Regeneracionismo y educación en España. 1ª Parte.
A finales del siglo XIX, España atravesaba una crisis significativa tras la pérdida de sus últimas colonias, conocida como el desastre de 1898. Este periodo se caracterizó por un régimen de restauración con un sistema político peculiar, sin pleno sufragio universal y con un sistema de partidos que alternaban el poder sin elección popular genuina. El impacto de estos eventos no solo fue militar sino que también afectó a las clases bajas, marcando una era con considerables desafíos políticos y económicos, y un sistema educativo que aún presentaba altos índices de analfabetismo.
En respuesta a esta situación, surge el regeneracionismo, un movimiento complejo que abogaba por la modernización económica, la renovación pedagógica y la reforma moral de España. Este movimiento, influenciado por el positivismo, buscaba soluciones técnicas sobre políticas, destacando la importancia de la educación como herramienta de transformación social. El regeneracionismo se distinguía de la generación literaria del 98, aunque ambas compartían la preocupación por el problema de España. En este contexto, las ideas de apertura hacia América y Europa también tomaron relevancia, reflejando un deseo de redefinir la posición de España en el mundo, impulsando reformas más amplias y una revisión de la situación vigente.
Título original: Regeneracionismo y educación en España. 1ª Parte.
Participante: Samuel Gento Palacios Profesor
Participante: Alejandro Tiana Ferrer Profesor de historia de los sistemas educativos contemporáneos
Participante: Manuel de Pueyes Catedrático de política educativa
Participante: Gabriela Ausenbach Profesora de historia de los sistemas educativos contemporáneos
