Programa Revista de Educación: Conceptos Determinantes en Filosofía de la Educación y Pedagogía Experimental para Alumnos de Segundo Curso (Año Internacional de las Personas Mayores 1999)
1234 - Tres conceptos determinantes en filosofía de la Educación. 1ª Parte
Este programa de la Revista de Educación se centra en la Filosofía de la Educación y Pedagogía Experimental para alumnos de segundo curso. Se abordan tres conceptos clave: educación, edad y ancianidad/vejez, en el contexto del Año Internacional de las Personas Mayores de 1999. Se exploran diversas definiciones y tipos de educación (cívica, formal, permanente, de adultos, etc.), incluyendo la aportación de Víctor García Hoz sobre el perfeccionamiento intencional del hombre. Se distingue entre educación permanente (que abarca toda la vida) y educación de adultos (un período específico). Respecto a la edad, se discuten la mayoría de edad y la jubilación, con un análisis etimológico de esta última. La parte central del programa se dedica a la ancianidad, destacando el tratado De Senectute (Catón Mayor) de Cicerón. Se analizan las cuatro objeciones que Cicerón plantea sobre la vejez (apartamiento de negocios, debilidad física, privación de placeres, cercanía de la muerte) y su refutación, subrayando el valor y la madurez de esta etapa de la vida. Se enfatiza la pérdida de la figura entrañable del abuelo en la sociedad actual y se citan reflexiones de Catón sobre la inmortalidad del alma. Finalmente, se ofrecen pautas detalladas para la preparación de la asignatura, incluyendo el uso de la guía didáctica, la estructura del examen (definición de conceptos, comentario de texto, desarrollo de tema), y la lista de autores (Aristóteles, Cicerón, Séneca, Juan Luis Vives, Loque, Kant, Gerbart, Ismael Quiles) y capítulos del libro rojo relevantes para cada prueba presencial.
Autor: Gil Colomer, Rafael
Título original: Tres conceptos determinantes en filosofía de la Educación. 1ª Parte
Participante: Rafael Gil Colomer (Profesor)
Participante: María José (Entrevistadora)
Participante: Cicerón (Autor principal discutido)
Participante: Catón (Personaje principal del diálogo 'De Senectute')
Participante: Víctor García Hoz (Pedagogo citado)
Participante: Paulo Freire (Autor relevante en Filosofía de la Educación mencionado)
