Orientaciones sobre metodologías científicas y trabajo de investigación
1205 - Investigación cualitativa, La. Orientaciones para el trabajo práctico y el estudio. 2ª Parte
La asignatura de Fundamentos de Metodología Científica aborda los desafíos que enfrentan los estudiantes al desarrollar y estructurar métodos de investigación. Muchos alumnos parecen tener dificultades para diferenciar entre respuestas cortas y el desarrollo completo de un tema, especialmente en cuanto al método de investigación. Se recalca la importancia de utilizar un lenguaje científico y estructurar adecuadamente el trabajo mediante un esquema. A pesar de que las preguntas cortas han sido más manejables, es fundamental que los estudiantes comprendan las metodologías de investigación cualitativa y cuantitativa, dado que cada una ofrece distintas perspectivas; la cuantitativa se centra en relaciones causa-efecto, mientras que la cualitativa interpreta fenómenos en contextos específicos, siendo ambas esenciales en el avance científico.
El curso también exige la realización de un trabajo de investigación que no implica una investigación educativa real, sino más bien una simulación donde los alumnos deben proponer un tema, justificarlo y seleccionar un método de investigación adecuado. Este trabajo es crucial para aprobar la asignatura, aunque no es el único factor determinante. La entrega del trabajo debe realizarse a través de los tutores correspondientes, quienes evalúan la evolución del estudiante de manera integral. Además, se sugiere que los estudiantes se familiaricen con conceptos teóricos en temas como informática y tecnología, centrándose en su aplicación en la educación, más allá de los detalles específicos de programas o bancos de datos obsoletos.
Autor: Albert Gómez, Mª José
Título original: Investigación cualitativa, La. Orientaciones para el trabajo práctico y el estudio. 2ª Parte
Participante: María José Albert Gómez Profesora
