Pedagogía Experimental y Análisis Multivariante en Educación
1322 - Posibilidades y limitaciones de la investigación multivariable. 1ª Parte
Este documento es una transcripción de una emisión educativa de la UNED, centrada en la pedagogía experimental y la investigación multivariable. El programa explora las posibilidades y limitaciones de la investigación multivariable, detallando cómo difiere de los análisis univariantes y bivariantes. La Dra. Belén Ballesteros profundiza en el concepto de análisis multivariante, sus diversas terminologías y la evolución de técnicas estadísticas como la regresión múltiple y el análisis de la varianza múltiple. El Dr. Juan Antonio Gil Pascual discute las aplicaciones específicas de varias técnicas multivariantes, incluyendo MANOVA, MANCOVA, análisis factorial, análisis de clústeres, análisis de segmentación, análisis discriminante, ecuaciones estructurales y escalamiento multidimensional. También se abordan las limitaciones de estas técnicas, como los requisitos de normalidad multivariante y homocedasticidad. La Dra. Ballesteros proporciona un ejemplo práctico del análisis factorial para la validez de constructo. El programa concluye enfatizando la importancia de la fundamentación teórica en la investigación más allá del mero uso de herramientas estadísticas. Además, se anuncian próximos seminarios de la UNED sobre Pedagogía Experimental y proyectos educativos, y se presenta la Sociedad Española de Pedagogía, con su presidente Ramón Pérez Juste, destacando sus actividades y un seminario sobre la formación de estudiantes de secundaria.
Autor: Pérez Juste, Ramón
Título original: Posibilidades y limitaciones de la investigación multivariable. 1ª Parte
Participante: Ramón Pérez Juste
Participante: Belén Ballesteros
Participante: Juan Antonio Gil Pascual
Documentación adjunta
