Impacto de la Tecnología en la Investigación Científica y Educación
246 - Impacto de la tecnología en la investigación científica, El. 1ª Parte.
Las Ciencias de la Educación se centran en explicar y comprender la realidad educativa, mientras que la tecnología educativa busca la aplicación práctica de este conocimiento para intervenir en la realidad. Se discute cómo la tecnología contemporánea es rápida y sistemática, ligada estrechamente a la ciencia, y cómo ha evolucionado de habilidades prácticas sin justificación teórica a un enfoque más consciente y racional. En este contexto, la relación entre ciencia y tecnología es clave, con la tecnología actuando como un puente entre el conocimiento científico y la práctica educativa. La tecnología debe mejorar la realidad educativa sin deshumanizarla, asegurando que cualquier intervención sea respaldada por una sólida base científica.
Además, se resalta la importancia de un enfoque ético y moral en el uso de la tecnología. Mientras que la ciencia busca ampliar el conocimiento, la tecnología tiene el potencial de transformar la realidad, pero no debe hacerlo de manera que se desvíe de los principios naturales y humanos básicos. En el ámbito educativo, esto significa que las intervenciones tecnológicas deben mejorar la experiencia educativa sin ignorar las complejidades y necesidades humanas individuales o sociales. La colaboración entre ciencia y tecnología es indispensable para garantizar que las aplicaciones educativas sean efectivas y humanamente sostenibles.
Autor: López-Barajas Zayas, Emilio
Título original: Impacto de la tecnología en la investigación científica, El. 1ª Parte.
Participante: Marín Ibáñez Profesor
Participante: Emilio López Barajas Zayas Director del Departamento de Teoría e Historia de la Educación
Participante: José Luis Fons Martín Doctor en Ciencias de la Educación
Participante: María José
Documentación adjunta
