Tiempo de Revista de Ciencias de la Educación
138 - Funciones de la imagen en la enseñanza, Las. 1ª parte.
Este programa de radio de la UNED, Tiempo de Revista de Ciencias de la Educación, aborda el papel multifacético de la imagen en la enseñanza, especialmente para estudiantes de tercer curso de tecnología educacional. Agustín García Matilla y Roberto Aparici distinguen entre la pedagogía de la imagen (enseñar alfabetización mediática crítica ante la influencia de los medios) y la pedagogía con imágenes (usar medios audiovisuales para transmitir contenidos). Analizan criterios de clasificación de imágenes (representatividad, perdurabilidad), identifican tres funciones clave en la educación (motivación, representación vicarial y catalización de experiencias) y proponen un marco metodológico para su uso efectivo en el aula. Dicho marco incluye definir objetivos de comunicación, seleccionar el medio adecuado, establecer metas de aprendizaje, diseñar estrategias y determinar el momento oportuno. Los expertos enfatizan que la tecnología educativa debe fomentar el aprendizaje activo y crítico, no la recepción pasiva, instando a los educadores a replantear las pedagogías tradicionales. El programa también incluye una entrevista realizada por Quintina Martín Moreno Cerrillo a Mercedes Muñoz Repiso Izaguirre sobre investigación en centros educativos.
Autor: Aparici, Roberto
Título original: Funciones de la imagen en la enseñanza, Las. 1ª parte.
Participante: Agustín García Matilla
Participante: Roberto Aparici
Participante: Quintina Martín Moreno Cerrillo
Participante: Mercedes Muñoz Repiso Izaguirre
Participante: Sonsoles Fernández
