L2 - Las prácticas en la formación del alumnado del Grado en Educación Social
El alumnado del grado en Educación Social de la Universidad de Vigo realiza dos períodos de prácticas. En el tercer curso pueden acceder al Prácticum I (200 horas) y en cuarto curso al Prácticum II (300 horas). La presente investigación analiza la utilidad de las prácticas curriculares de Educación social para el descubrimiento de la realidad laboral profesional. Se realizaron siete entrevistas con estudiantes de educación social de la Universidad de Vigo, tres de prácticum I y cuatro de prácticum II. Las prácticas se realizaron en el curso 2023-2024. Cinco alumnas y dos alumnos componen la muestra. Los resultados indican que el alumnado valora las prácticas curriculares como la principal oportunidad para conocer en profundidad la actividad profesional durante su formación en el Grado en Educación Social. Destacan la posibilidad de observar en vivo la forma en la que las figuras profesionales ejecutan el acompañamiento socioeducativo. Cinco participantes argumentan que tuvieron la oportunidad de ser parte activa en el proceso de intervención. La posibilidad de estar presente durante la intervención en situaciones de vulnerabilidad se valora especialmente por el aprendizaje para afrontar el saber estar en contextos de complejidad (Fernández-Simo et al., 2021). Las prácticas apoyan la interiorización de habilidades y competencias precisas para el ejercicio profesional (Ballester el al., 2014). El alumnado participante manifiesta que durante este período de prácticas conecta los referentes teóricos, necesarios para la acción profesional (Ücar, 2018), con el campo de actuación de la Datos de los comunicantes
Comunicantes que participan en el vídeo Nombre y apellidos Correo electrónico Institución a la que representa
Fernandez Simo, Jesús Deibe
Jesfernandez@uvigo.gal
UNIVERSIDADE DE VIGO
Comunicantes no participantes en el vídeo Nombre y apellidos Correo electrónico Institución a la que representa
Nazaret Blanco Pardo
nazaret.blanco@uvigo.gal
UNIVERSIDADE DE VIGO
Dario Filipe Gomes
dariogomes@aesct.pt
UNIVERSIDADE DE VIGO
María Victoria Carrera Fernández
mavicarrera@uvigo.es
UNIVERSIDADE DE VIGO
educación social. Se concluye que las materias de prácticum son de especial interés para el itinerario formativo de la educación social.
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Jesús Deibe Fernández SImo Universidad de Vigo