Audiciones musicales en distintos niveles educativos
33 - Audiciones musicales en los distintos niveles.
Este documento es una conferencia impartida por Pilar Lago Castro, enmarcada en la asignatura Música y Dramatización de la Carrera PRONEV EGB. El tema central es la importancia y la metodología de las audiciones musicales en diferentes niveles educativos, desde preescolar hasta el ciclo superior. La ponente distingue entre 'oír' y 'escuchar', argumentando que el oído fisiológico no siempre está educado hacia lo sensible o artístico. Propone enseñar a escuchar música de calidad, adaptando la duración y complejidad de los fragmentos musicales a la edad de los niños. Para preescolar, sugiere audiciones cortas que estimulen la expresión verbal, plástica y dramática, y el desarrollo de un criterio básico (lento/rápido). En el ciclo inicial, se busca que el niño identifique sentimientos (alegre/triste) y reflexione sobre la intención del autor. En el ciclo medio, se aboga por respetar los gustos de los preadolescentes, introduciendo contrastes de mayor calidad musical para fomentar un criterio de selección. Finalmente, en el ciclo superior, se busca guiar a los adolescentes desde su música preferida hacia la historia de la música y un análisis más profundo (rítmico, melódico, intelectual), como con ejemplos de Paco Ibáñez o Juan Manuel Serrat. La conferenciante subraya el rol del educador en capacitar a los alumnos para apreciar y discernir la música, concluyendo con la oferta de una discografía.
Autor: Lago Castro, Pilar.
Título original: Audiciones musicales en los distintos niveles.
Participante: Pilar Lago Castro
Documentación adjunta
