Pedagogía y Creatividad
18 - Pedagogía y creatividad.
El documento es una sesión radiofónica que aborda la relación intrínseca entre Pedagogía y Creatividad. La locutora, Isabel Escudero, en representación de los profesores de Pedagogía del Área de Ciencias Sociales del PRONET PGB, expone la importancia de una pedagogía que fomente la creatividad en los niños, en contraste con los modelos tradicionales centrados en la mera transmisión y memorización de conocimientos. Se argumenta que la creatividad, lejos de oponerse a la inteligencia, la amplía al considerar la personalidad, edad y actitudes ante la resolución de problemas. Se mencionan las teorías de Binet y Spearman sobre la inteligencia y se destaca la contribución de psicopedagogos como Guilford al concepto de creatividad. El programa subraya que los niños son intrínsecamente creativos y que el aprendizaje debería ser un proceso activo que despierte su curiosidad e intereses, incluso si esto implica un ritmo más lento. A pesar de las exigencias curriculares en la EGB, se sugiere que materias como las Ciencias Sociales son idóneas para ejercitar el proceso creativo, formando un hábito que acompañará al niño en su vida cotidiana. Finalmente, se recomiendan libros de Michel Fustier, Gisela Ullmann, Marta Mata y Joses Budina para profundizar en técnicas de creatividad y una nueva visión educativa.
Autor: Escudero, Isabel.
Título original: Pedagogía y creatividad.
Participante: Isabel Escudero
Participante: Profesores del PRONET PGB de Pedagogía del Área de Ciencias Sociales
Documentación adjunta
