Sistema de Evaluación en Formación Pedagógica del Área Filológica
3 - Sistema de Evaluación
Este documento detalla el sistema de evaluación para la asignatura Formación Pedagógica del Área Filológica dentro del programa PRONEP-EGB. La evaluación se presenta como una función esencial para la actividad académica y profesional, orientada al autoperfeccionamiento de los profesores. El sistema se basa en cuadernillos de evaluación que contienen tres tipos de pruebas: una prueba objetiva de información (evalúa la comprensión básica), una prueba de elaboración personal (requiere síntesis y aplicación de ideas propias) y una prueba de aplicación práctica (implementación directa con alumnos, con la mayor ponderación, buscando modificar la realidad escolar y mejorar la metodología docente). Se explica la valoración de cada prueba (información: 0-3, elaboración: 0-6, aplicación: 0-9, media del cuadernillo: 0-3). La evaluación es predominantemente formativa, actuando como instrumento de orientación y estímulo. Los cuadernillos corregidos se devuelven con apreciaciones e indicaciones, pero las revisiones personales no deben ser reenviadas a la UNED. La realización y envío de al menos el 80% de estos cuadernillos a distancia es fundamental para el seguimiento del alumno y para acceder a una evaluación final positiva. En la evaluación final, tanto las evaluaciones a distancia como las pruebas presenciales tienen el mismo peso. Las pruebas presenciales, de carácter individual, buscan comprobar la integración de ideas y la capacidad de aplicarlas a situaciones reales del aula. Se aclara que una calificación negativa en la prueba presencial no descalifica las pruebas a distancia, ya que la presencial es una prueba más dentro de un proceso de evaluación continua para la calificación global de la materia.
Autor: Montero, Loudes y Rio, Dionisio del
Título original: Sistema de Evaluación
Participante: Lourdes Montero
Participante: Dionisio del Río
Documentación adjunta
