El escolar determina el procedimiento: Formación pedagógica, matemáticas y ciencias de la naturaleza
5 - Escolar determina el procedimiento, El
Este documento corresponde a una emisión educativa de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), dentro del Programa Nacional de Especialización del Profesorado de Educación General Básica (PRONEV-EGB). El tema central es 'El escolar determina el procedimiento', presentado por las profesoras María Aidee Alvera Rolón y Elena del Campo Adrián. Se aborda la importancia de reconocer y adaptar la enseñanza a las diferencias individuales intra e interindividuales de los alumnos. Se discuten métodos para que los profesores detecten y registren las capacidades aptitudinales de cada estudiante, como la observación sistemática y el uso de pruebas pedagógicas. Se detallan ejemplos de rasgos observables para aptitudes como la coordinación visomotora (rapidez y precisión de movimientos), aptitudes perceptivas (visuales, como rapidez de visualización, amplitud, discriminación de detalles, percepción de distancias y velocidades), aptitudes táctiles (sensibilidad para captar información por el tacto) y aptitudes motoras (agilidad y precisión de movimientos). El texto también enfatiza la importancia de la 'inventiva' y cómo observar comportamientos asociados, como la habilidad para enfocar muchas ideas, la preferencia por lo complejo, la independencia de juicio, la capacidad de síntesis y el pensamiento divergente. Se concluye que el objetivo del curso es proporcionar métodos y técnicas para un mayor conocimiento del alumno y la utilización de esta información para programar una enseñanza adaptada, organizando grupos móviles en función de las aptitudes de los estudiantes para una programación modular efectiva.
Autor: Haydée-Albera, María y Campo, Elena Del
Título original: Escolar determina el procedimiento, El
Participante: María Aidee Alvera Rolón
Participante: Elena del Campo Adrián
Documentación adjunta
