22/10/24 | 00:08:10

L4 - El e-diario, espacio en línea para fomentar la reflexión sobre la experiencia en el Prácticum de los protagonistas

Análisis de la relevancia de la utilización del e-diario como elemento esencial para favorecer la reflexión. Reflexión sobre la utilización de la tecnología para la implementación de los e-diarios.

    • Participante: Lourdes Pérez Sánchez (profesora contratada doctora. Facultad de Educación. Grupo de Innovación Docente Prácticas Profesionales (GID PiP), UNED)
    • Participante: Ana María Martín Cuadrado (profesora del Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales, Facultad de Educación, UNED)
    Licencia: Copyright (Licencia propietaria)
    Visto: 49 veces

    • Te puede interesar

    Presentación del Curso en la Facultad de Educación
  • 8/10/98 | 01:09:40

    • Presentación del Curso en la Facultad de Educación

    Diseño y desarrollo del currículum, una actividad básica del profesorado
  • 15/10/98 | 00:32:08

    • Diseño y desarrollo del currículum, una actividad básica del profesorado

    Pedagogía Diferencial o la educación de las diferencias humanas
  • 15/10/98 | 00:31:48

    • Pedagogía Diferencial o la educación de las diferencias humanas

    Presentación de la Asignatura
  • 22/10/98 | 00:13:19

    • Presentación de la Asignatura

    El método descriptivo
  • 22/10/98 | 00:27:30

    • El método descriptivo

    ¿Qué es educar?. Presentación de la asignatura
  • 22/10/98 | 00:23:21

    • ¿Qué es educar?. Presentación de la asignatura

    Objetivos y orientaciones metodológicas
  • 29/10/98 | 00:15:18

    • Objetivos y orientaciones metodológicas

    Filosofía de la Educación
  • 29/10/98 | 00:18:23

    • Filosofía de la Educación

    Introducción a la investigación en educación
  • 29/10/98 | 00:31:55

    • Introducción a la investigación en educación

    Historia de la Educación. Presentación de la asignatura
  • 5/11/98 | 00:16:50

    • Historia de la Educación. Presentación de la asignatura

    Didáctica II. Orientaciones
  • 5/11/98 | 00:16:03

    • Didáctica II. Orientaciones

    Pedagogía Experimental III. Orientaciones
  • 5/11/98 | 00:16:34

    • Pedagogía Experimental III. Orientaciones

    Técnicas de diagnóstico y evaluación educativa
  • 5/11/98 | 00:16:30

    • Técnicas de diagnóstico y evaluación educativa

    Marco conceptual de la Tecnología Educativa
  • 12/11/98 | 00:31:47

    • Marco conceptual de la Tecnología Educativa

    Los centros universitarios de educación a distancia
  • 12/11/98 | 00:12:19

    • Los centros universitarios de educación a distancia

    Presentación de la primera parte del Curso
  • 19/11/98 | 00:05:23

    • Presentación de la primera parte del Curso

    Innovación educativa
  • 19/11/98 | 00:08:14

    • Innovación educativa

    Educación Permanente. Presentación de la Asignatura
  • 19/11/98 | 00:23:07

    • Educación Permanente. Presentación de la Asignatura

    Algunas teorías sobre la organización escolar
  • 19/11/98 | 00:32:11

    • Algunas teorías sobre la organización escolar

    Aspectos fisiológicos y conductivos del sueño
  • 26/11/98 | 00:20:03

    • Aspectos fisiológicos y conductivos del sueño

    Vídeos de la misma serie

    L1 - PRESENTACIÓN COORDINADOR: Investigación educativa. Acción tutorial y agentes formadores en las prácticas
  • 26/10/24 | 00:07:17

    • L1 - PRESENTACIÓN COORDINADOR: Investigación educativa. Acción tutorial y agentes formadores en las prácticas

    L1 - El rol de la acción tutorial y los formadores como facilitadores en las prácticas educativas
  • 12/10/24 | 00:06:02

    • L1 - El rol de la acción tutorial y los formadores como facilitadores en las prácticas educativas

    L1 - Un modelo de prácticum en colaboración. La valoración de las tutoras de universidad y escuela
  • 14/10/24 | 00:18:57

    • L1 - Un modelo de prácticum en colaboración. La valoración de las tutoras de universidad y escuela

    L1 - La importancia de la Acción Tutorial y la reflexión en la formación de futuros docentes
  • 17/10/24 | 00:06:07

    • L1 - La importancia de la Acción Tutorial y la reflexión en la formación de futuros docentes

    L1 - El desarrollo de la identidad profesional del profesor tutor de práctica de los grados de educación
  • 17/10/24 | 00:14:10

    • L1 - El desarrollo de la identidad profesional del profesor tutor de práctica de los grados de educación

    L1 - Aprendiendo a ser docente. Una experiencia de acompañamiento psicológico durante el Prácticum
  • 18/10/24 | 00:13:39

    • L1 - Aprendiendo a ser docente. Una experiencia de acompañamiento psicológico durante el Prácticum

    L1 - La competencia intercultural en la tutoría académica del prácticum en educación social. El enfoque intercultural en las prácticas
  • 19/10/24 | 00:11:16

    • L1 - La competencia intercultural en la tutoría académica del prácticum en educación social. El enfoque intercultural en las prácticas

    L1 - La Acción Tutorial en Educación Social: Un Enfoque para Combatir el Estigma en un EASC
  • 19/10/24 | 00:12:10

    • L1 - La Acción Tutorial en Educación Social: Un Enfoque para Combatir el Estigma en un EASC

    L1 - El rol del tutor de prácticas en el Campus Rural: Implicaciones para el desarrollo social y la participación de empresas sociales
  • 20/10/24 | 00:14:34

    • L1 - El rol del tutor de prácticas en el Campus Rural: Implicaciones para el desarrollo social y la participación de empresas sociales

    L1 - El tutor de prácticas como líder pedagógico: la importancia de la experiencia
  • 20/10/24 | 00:12:42

    • L1 - El tutor de prácticas como líder pedagógico: la importancia de la experiencia

    L1 - La acción tutorial como elemento transformador en la educación superior
  • 20/10/24 | 00:14:40

    • L1 - La acción tutorial como elemento transformador en la educación superior

    L1 - ¿Es necesaria una coordinación de las prácticas en cada Comunidad Autónoma?
  • 21/10/24 | 00:14:27

    • L1 - ¿Es necesaria una coordinación de las prácticas en cada Comunidad Autónoma?

    L1 - La formación del agente tutorial del centro de prácticas. Una propuesta formativa necesaria
  • 22/10/24 | 00:28:43

    • L1 - La formación del agente tutorial del centro de prácticas. Una propuesta formativa necesaria

    L2 - PRESENTACIÓN COORDINADORA: Investigación educativa. Modelos de formación práctica en las titulaciones universitarias
  • 26/10/24 | 00:07:04

    • L2 - PRESENTACIÓN COORDINADORA: Investigación educativa. Modelos de formación práctica en las titulaciones universitarias

    L2 - La práctica del juego ante los desafíos de una formación profesional
  • 10/9/24 | 00:12:23

    • L2 - La práctica del juego ante los desafíos de una formación profesional

    L2 - Puntos fuertes y puntos débiles del modelo de prácticum en alternancia de la Universitat Jaume I: la visión de los centros educativos
  • 12/10/24 | 00:12:39

    • L2 - Puntos fuertes y puntos débiles del modelo de prácticum en alternancia de la Universitat Jaume I: la visión de los centros educativos

    L2 - Inmersión Rural como Medio de Aprendizaje Práctico y Desarrollo de Competencias
  • 14/10/24 | 00:09:05

    • L2 - Inmersión Rural como Medio de Aprendizaje Práctico y Desarrollo de Competencias

    L2 - Modelo de Formación Práctica de estudiantes de pedagogía de la Universidad de La Frontera de Chile
  • 14/10/24 | 00:12:27

    • L2 - Modelo de Formación Práctica de estudiantes de pedagogía de la Universidad de La Frontera de Chile

    L2 - La Práctica Profesional Docente como Proyecto Articulador de la carrera Profesorado en Matemática de la Universidad Nacional de Rosario, Argentina
  • 15/10/24 | 00:04:53

    • L2 - La Práctica Profesional Docente como Proyecto Articulador de la carrera Profesorado en Matemática de la Universidad Nacional de Rosario, Argentina

    L2 - El Prácticum, la nueva ley de FP y la dualidad del sistema
  • 15/10/24 | 00:07:51

    • L2 - El Prácticum, la nueva ley de FP y la dualidad del sistema

    VER TODOS