Buenas Prácticas en el uso de AVEA para Mediación de la Estructuración de TFM

Pedagogía

Fecha: 6 nov 2018

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A partir del contexto de integración de las Tecnologías de la Información y Comunicación - TIC en el escenario educativo y desarrollo de competencias digitales, la presente investigación aborda el uso de Ambientes Virtuales de Enseñanza y Aprendizaje - AVEA - para mediación de Trabajos de Final de Máster - TFM. Por medio de la aplicación de buenas prácticas en ambientes digitales, se pretende hacer efectivo el uso de los diversos recursos de los ambientes virtuales. A partir de la revisión bibliográfica sistemática, se pueden enumerar buenas prácticas aplicadas, siendo posteriormente estructuradas en el AVEA - Moodle, en la disciplina de Metodología de la Investigación Científica. Después de la realización del estudio de caso y análisis de los datos recolectados, por medio de cuestionario, se constató la contribución de las buenas prácticas en el proceso de mediación de los trabajos. Se enfatiza que las acciones propuestas, a través de herramientas colaborativas, mecanismos de feedback, y recursos de evaluación por pares, fueron las buenas prácticas con mayor satisfacción de los estudiantes.

Licencia: Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 3.0 España (CC BY-NC-SA 3.0 ES)

Fernando José Spanhol profesor. Grupo de Investigación Medios y Conocimiento, supervisor del Laboratorio de Medios y Conocimiento, Universidad Federal de Santa Catarina (UFSC), Brasil
Natana Lopes Pereira CIT - PPGTIC - UFSC
Fran Alemán Columbrí realizador, UNED Media, UNED

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