Virtu@l-ApS: Soporte tecnológico para el Aprendizaje-Servicio Virtual
COETIC, “grupo de innovación docente de la UNED para el desarrollo de la COmpetencia ÉTIca y Cívica y las metodologías basadas en la Comunidad en la educación superior”, incluye entre sus objetivos estratégicos el desarrollo de herramientas no solo metodológicas sino también tecnológicas para el soporte del Aprendizaje-Servicio Virtual (ApSV). Este recurso pedagógico requiere la mediación de las TIC, tanto para la prestación de los servicios como para el apoyo al aprendizaje, y su seguimiento y evaluación por parte de los docentes. En este artículo presentamos los avances de COETIC en este terreno, concretados en una aplicación web para el soporte del ApSV, Virtu@l-ApS. La aplicación se ha desarrollado en el contexto de los Trabajos Fin de Grado colaborativos e interdisciplinares de dos alumnos de la UNED, de Educación Social e Ingeniería Informática, respectivamente. La especificación de las funcionalidades se ha realimentado de las experiencias piloto de ApSV que COETIC ha impulsado e implementado en los tres últimos cursos académicos en diferentes titulaciones de la UNED. En particular, la implantación del ApSV en el máster de investigación en "Inteligencia Artificial (IA) Avanzada: Fundamentos, Métodos y Aplicaciones", ha permitido entender las necesidades tecnológicas que plantea cuando implica procesos de ingeniería informática.
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Angeles Manjarrés Inteligencia Artificial - ETSI Informática, UNEDJuan García Teoría de la Educación y Pedagogía Social - CC Educación, UNEDSimón Pickin Sistemas Informáticos y Computación - Facultad de Informática, UCMLicencia: Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 3.0 España (CC BY-NC-SA 3.0 ES)Visto: 81 veces
