X Jornadas de Investigación en Innovación Docente de la UNED. Innovación educativa en la era digital. Linea 1

Mejora del apoyo y seguimiento de los estudiantes desde los primeros cursos de las titulaciones oficiales de Grado y Máster e iniciativas para evitar el abandono

Contenido de la serie

Mesa 1 - Coordinadora: Alicia Mayoral

"Presentación de la Línea 1. Mesa 1: Mejora del apoyo y seguimiento de los estudiantes desde los primeros cursos de las titulaciones oficiales de Grado y Máster e iniciativas para evitar el abandono"

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Alicia Mayoral Esteban
profesora del Departamento de Ingeniería Energética, UNED

"Diseño de un cuestionario para mejorar la captación, el apoyo y seguimiento de los alumnos de másteres oficiales, evaluando su motivación"

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Miryam de la Concepción González Rabanal
profesora de Economía Aplicada y Gestión Pública, UNED
Josefina García García-Cervigón
profesora Derecho Penal y Criminología, UNED
Violante Martínez Quintana
profesora del Departamento Sociología III, UNED
Gema Juberías Cáceres
Profesora del Departamento de Economía de la Empresa y Contabilidad, UNED
Pablo de Diego Ángeles
profesor Departamento Economía Aplicada y Gestión Pública, UNED

"Los recursos tecnológicos en la formación inicial del educador social"

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María Luz Cacheiro-González
Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales - Educación - UNED

"Factores de persistencia en estudiantes maduros de contabilidad en un entorno virtual UNED"

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Teresa C. Herrador-Alcaide
Economía de la Empresa y Contabilidad - Ciencias Económicas y Empresariales, UNED
Montserrat Hernández-Solís
Economía de la Empresa y Contabilidad - Ciencias Económicas y Empresariales, UNED
José F. Hontoria Caballero
Centro Asociado a la UNED - Madrid Sur, UNED

"Efectos de los mensajes de seguimiento por correo electrónico en la participación y el rendimiento de los estudiantes de la UNED: una experiencia en Contabilidad Básica de Turismo"

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Lucía Mellado Bermejo
profesora del Departamento de Economía de la Empresa y Contabilidad, Facultad Económicas y Empresariales. UNED

"La utilización de las TIC como recurso de enseñanza-aprendizaje para el conocimiento del patrimonio cultural en el Grado en Historia del Arte"

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Ignacio González Cavero
Departamento de Historia y Teoría del Arte - Facultad de Filosofía y Letras , Universidad Autónoma de Madrid

"Proyecto MentoruMS: una experiencia de b-mentoring"

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Marcela Paz González-Brignardello
Psicología de la Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos - Psicología - UNED

"Uso de herramientas informáticas en matemáticas para reducir el abandono"

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Mª Carmen García Llamas
Departamento Teoría Económica y Economía Matemática , UNED

"Aspectos Clave de un Sistema Adaptativo que Trata la Implicación del Estudiante en el Aprendizaje de la Programación Recursiva Mediante el Tratamiento de Aspectos Afectivos y Cognitivos"

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Jesús González Boticario
profesor Departamento Inteligencia Artificial, UNED

"Papel de la motivación en el rendimiento académico del alumnado de Psicología del Desarrollo"

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Antonio Contreras Felipe
profesor colaborador del Dpto. de Psicología Evolutiva y de la Educación, UNED

"La tutoría académica y las TIC. Una experiencia con la plataforma AVIP"

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Gloria Luque Moya
Centro Asociado de la UNED en Málaga

"Aprendizaje Basado en Tareas Compartidas: Una metodología consolidada para fomentar la involucración en el aprendizaje online"

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Jesús González Boticario
profesor Departamento Inteligencia Artificial, UNED

Mesa 2 - Coordinadora Ángeles Sanchez Elvira

"Presentación de la Línea 1. Mesa 2: Mejora del apoyo y seguimiento de los estudiantes desde los primeros cursos de las titulaciones oficiales de Grado y Máster e iniciativas para evitar el abandono"

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Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua
profesora de Psicología de la Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico, UNED

"Innovación educativa en un curso cero de dibujo técnico para el acceso a los grados de ingeniería de la UNED / Educational innovation in a zero course of technical drawing for access to the engineering degrees of the UNED"

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Manuel Domínguez Somonte
profesor Área Ingeniería de Diseño, ETSII, UNED

"Herramientas para combatir la ansiedad en el desarrollo de la destrezas orales en el aprendizaje de una lengua Extranjera"

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Aurelia Carranza Márquez
Filologías extranjeras y sus lingüísticas, Filología, UNED
Victoria Marrero Aguiar
catedrática de Lengua Española de la UNED
Mónica Aragonés González-Teja
Filologías extranjeras y sus lingüísticas, Filología, UNED

"¿Hace un Trivial? Aprender historia económica a través de un juego de preguntas y respuestas"

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Miguel Santamaría Lancho
profesor de Economía Aplicada e Historia Económica, UNED

"Propuesta de elementos de gamificación para aprendizaje en línea en estudiantes maduros: Una respuesta a la mitigación de la soledad"

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José F. Hontoria Caballero
Centro Asociado a la UNED - Madrid Sur, UNED
Teresa C. Herrador-Alcaide
Economía de la Empresa y Contabilidad - Ciencias Económicas y Empresariales, UNED

"Aplicación del modelo "Community of Inquiry" al análisis de asignaturas en la UNED"

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Inés Gil Jaurena
Teoría de la Educación y Pedagogía Social - Educación, UNED
Alberto Izquierdo Montero
MIDE I - Educación, UNED
Héctor S. Melero
MIDE I - Educación, UNED
Patricia Mata Benito
MIDE I - Educación, UNED
Javier Morentin Encina
MIDE I - Educación, UNED
Daniel Domínguez Figaredo
Teoría de la Educación y Pedagogía Social - Educación, UNED
Teresa Aguado Odina
(MIDE I - Educación, UNED
José Francisco Álvarez Álvarez
catedrático de Filosofía Moral y Política, UNED
Belén Ballesteros Velázquez
MIDE I - Educación, UNED
Sergio López Ronda
trabajador social y educador social, profesor-tutor en el C.A. de Elche , UNED

"Explorando la identidad profesional de estudiantes de posgrado"

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Antonio Medina Rivilla
profesor Departamento Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales, UNED

"Competencias profesionales y motivación a través del juego de rol y el aprendizaje cooperativo. Un caso práctico desde la Historia del Arte"

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Álvaro Molina Martín
profesor del Departamento de Historia del Arte, UNED

"Desarrollo de material multimedia para el estudio de las asignaturas Química Analítica Instrumental y Técnicas Instrumentales, impartidas en los Grados en Química y en Ciencias Ambientales"

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Gema Paniagua González
Ciencias Analíticas - Ciencias, UNED
Pilar Fernández Hernando
catedrática de Química Analítica, UNED
Mª Asunción García Mayor
Ciencias Analíticas - Ciencias, UNED
Isabel Gómez del Río
profesora del Departamento de Ciencias Analíticas, UNED
Agustín González Crevillén
profesor del Departamento de Ciencias Analíticas, Facultad de Ciencias, UNED
Antonio Zapardiel Palenzuela
catedrático de la Facultad de Ciencias, UNED
Juan Carlos Bravo
Ciencias Analíticas - Ciencias, UNED
Rosa María Garcinuño Martínez
profesora del Departamento de Ciencias Analíticas, UNED

"Necesidades de los alumnos de inglés de acceso de 25 años en Torrejón: una propuesta de intervención"

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Jesús García Laborda
profesor titular de Filología Inglesa, Universidad de Alcalá

"Evolución de la propuesta “Forjando alumnos críticos: utilización de un blog como medio de expresión”"

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María Eulalia Medina Vázquez
Centro asociado Valdepeñas, UNED
Verónica Mena Álvarez
Centro asociado Valdepeñas UNED
Palmira Fernández Pelaez
Centro asociado Valdepeñas UNED

"Relación entre reputación y productividad de las universidades españolas. Una aproximación cuantitativa mediante la herramienta Google Trends"

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Lucía Inglada-Pérez
tutora UNED-Madrid