Orientaciones sobre Evaluación, Didáctica y Trabajo Práctico para Alumnos
266 - Desarrollo del curriculum, El. 2ª Parte. Orientaciones Didáctica II.
Este documento aborda temas clave de didáctica, centrándose en la evaluación, el desarrollo del trabajo práctico de los alumnos y las orientaciones para las pruebas presenciales. Inicialmente, se discute la evaluación dentro del núcleo de teoría y práctica de la enseñanza, cubriendo el diseño instructivo, el concepto de evaluación, la medición y clasificación de sistemas de evaluación, y los principios para construir pruebas de rendimiento. Se recomienda el libro 'Evaluación sistemática' de Stifle Béa. Se establece el 1 de mayo como fecha límite para la entrega de prácticas al tutor. Posteriormente, el profesor Antonio Medina-Arribilla, director del departamento de didáctica, ofrece orientaciones detalladas para los alumnos de Didáctica II (tercer curso), enfatizando el desarrollo de un trabajo práctico que conecte la teoría con la realidad del aula, ya sea aplicando un diseño curricular o analizando la práctica docente. Se sugiere un enfoque de descripción, análisis y evaluación crítica. También se proporciona retroalimentación sobre las pruebas anteriores, instando a una mayor reflexión y lectura. Finalmente, se dan pautas para la segunda prueba, que incluirá una parte teórica y una práctica sobre innovaciones educativas y la complejidad de la evaluación en el proceso de enseñanza-aprendizaje, animando a los alumnos a desarrollar su propio sistema metodológico y de evaluación. Se recuerda a los alumnos de Didáctica II enviar una copia del trabajo a la sede central antes de las segundas pruebas presenciales.
Autor: Fernández, Mª Dolores; Medina, Antonio
Título original: Desarrollo del curriculum, El. 2ª Parte. Orientaciones Didáctica II.
Participante: María Dolores Fernández
Participante: Antonio Medina-Arribilla
Participante: María José
Participante: Stifle Béa
Documentación adjunta
