Estudio sobre factores que influyen en la elección de centros educativos
140 - Líneas actuales de la investigación en organización de Centros Educativos. 3ª parte.
El enfoque principal es identificar cómo varios factores, como la proximidad del domicilio, el tipo de enseñanza o la gratuidad, influyen en la elección de centros educativos. Este estudio tiene como objetivo analizar si las motivaciones ideales de los padres se alinean con las decisiones reales al elegir un centro, considerando también el impacto de la normativa LODE y la conversión de algunos centros en concertados. La investigación se lleva a cabo antes y después de la implementación de la LODE para evaluar su influencia en la admisión de estudiantes.
Además, se explora la participación de padres, profesores y alumnos en los consejos escolares, buscando entender el impacto de estas normativas en la democratización de la comunidad escolar. Otros estudios investigan la efectividad de la reforma de las enseñanzas medias a través de evaluaciones externas, que incluyen pruebas de aptitudes, actitudes y rendimiento a grandes grupos de estudiantes. También se está realizando un análisis sobre el sexismo en la educación media y la situación de las niñas en el sistema educativo, así como un estudio comparativo de las escuelas infantiles en países de la OCDE.
Título original: Líneas actuales de la investigación en organización de Centros Educativos. 3ª parte.
Participante: Mercedes Muñoz Repiso y Zaguirre Jefe del Servicio de Investigación del CIDE
Participante: Quintina Martín Moreno Cerrillo Profesora de Organización de Centros Educativos
Participante: María Teresa Martín González Profesora de Pedagogía Social y de Educación Permanente
