Dinámica de Grupos: Teoría y Liderazgo en Educación
1301 - Dinámica de grupos. Pedagogía Correctiva: Presentación de la asignatura. 2ª Parte
Las dinámicas de grupos en el ámbito educativo tienen como objetivo principal mejorar la eficiencia y colaboración dentro del aula. Al definir un grupo, se reconoce su constitución social con objetivos e intenciones educativas precisas. Se destaca que estas dinámicas no solo benefician el aprendizaje grupal, sino que también fomentan la creatividad y la capacidad de resolución de problemas de los individuos. El liderazgo juega un papel crucial en este contexto, influyendo significativamente en la eficacia de la dinámica del grupo. Existen diferentes estilos de liderazgo como el autocrático, democrático y laissez-faire, cada uno con sus propias características y efectos en la dinámica grupal, dependiendo de la situación y las necesidades del grupo.
Por otro lado, en el ámbito de la pedagogía correctiva, se enfatiza la importancia de un enfoque práctico en la enseñanza, donde se trabaja con personas con discapacidades sensoriales y motóricas. La asignatura se divide en distintos bloques que abordan tanto fundamentos conceptuales como metodológicos, evaluaciones y tratamientos de diversas alteraciones. Se subraya la utilidad de tutorías y recursos adicionales para completar el aprendizaje, el desarrollo de programas de intervención y la importante conexión entre teoría y práctica. Además, se resaltan los beneficios del trabajo colaborativo y la necesidad de desarrollar aspectos colaborativos dentro del grupo, para contrarrestar la creciente competitividad en la sociedad.
Autor: Martínez González, Mª de Codés; Anaya Nieto, Daniel
Título original: Dinámica de grupos. Pedagogía Correctiva: Presentación de la asignatura. 2ª Parte
Participante: María de Codés Martínez González Profesora de orientación personal y educativa
Participante: José Quintanal Díez Doctor en pedagogía
Participante: Daniel Anaya Nieto Profesor de pedagogía correctiva
Participante: Pilar Ibáñez Profesora
Documentación adjunta
