La formación dual, aprendizaje cooperativo entre la entidad colaboradora y la universidad

Inauguración de las II Jornadas Internacionales de Innovación Docente

El Prácticum como puente entre la universidad y la sociedad: desafíos y oportunidades en la formación del profesional del siglo XXI

El rol del tutor/a profesional. Herramientas y recursos para el desarrollo de su función tutorial

Recreos a tu pinta: juego, inclusión y convivencia desde la formación docente inicial en primaria

El profesor asociado en Ciencias de la Salud en el Prácticum de Fisioterapia

La formación dual, aprendizaje cooperativo entre la entidad colaboradora y la universidad

Mesa 1: De la teoría a la acción: experiencias que transforman el Prácticum universitario. Turno de preguntas

Construyendo alianzas. Claves del trabajo conjunto: La perspectiva de la Coordinación de Campus Sur

Colaboración, corresponsabilidad y enriquecimiento entre centros formadores y universidades

Colaborar para formar: claves del trabajo conjunto entre universidad y centros de prácticas

El puente

El rol del tutor profesional en la prácticas externas. Herramientas y recursos de apoyo para el desarrollo de su función tutorial

Mesa 2: Colaborar para formar: claves del trabajo conjunto entre universidad y centros de prácticas. Turno de preguntas

Innovar en las prácticas externas: claves para una formación colaborativa, contextualizada y significativa

Resumen de las II Jornadas Internacionales de Innovación Docente (Primera parte)