Diseñando situaciones didácticas en matemáticas con el álbum ilustrado como recurso
Presentación del Curso en la Facultad de Educación
Educación en Radio 3
Diseño y desarrollo del currículum, una actividad básica del profesorado
Pedagogía Diferencial o la educación de las diferencias humanas
Presentación de la Asignatura
El método descriptivo
¿Qué es educar?. Presentación de la asignatura
Objetivos y orientaciones metodológicas
Filosofía de la Educación
Introducción a la investigación en educación
Historia de la Educación. Presentación de la asignatura
Didáctica II. Orientaciones
Pedagogía Experimental III. Orientaciones
Técnicas de diagnóstico y evaluación educativa
Marco conceptual de la Tecnología Educativa
Los centros universitarios de educación a distancia
Presentación de la primera parte del Curso
Innovación educativa
Educación Permanente. Presentación de la Asignatura
Algunas teorías sobre la organización escolar
Aspectos fisiológicos y conductivos del sueño
La lógica del otoño
Didáctica para el desarrollo del pensamiento lógico-matemático en Educación Infantil
Los constructores geométricos
Figuras planas de cuatro lados en Educación Infantil
¿Por qué las series en Educación Infantil?
Proyecto Hipatia: una colaboración de aprendizaje de las matemáticas inter-etapas
¿Qué aprendizajes conectan las situaciones didácticas?
La suma con NUMICON
Cardinal y ordinal con NUMICON
¿Qué es el NUMICON?
El sistema de numeración y el NUMICON
El NUMICON y la resta
Contar cuentos de matemáticas en Educación Infantil
Presentación de la asignatura Didáctica para el desarrollo del pensamiento lógico-matemático en Educación Infantil
Los contenidos geométricos en Educación Infantil
La representación estadística en Educación Infantil
¿Cómo medimos en Educación Infantil?
¿Qué es una situación didáctica?
La clasificación en Educación Infantil
La representación del número natural en Educación Infantil
