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¿Por qué las series en Educación Infantil?

Una de las tareas prenuméricas es la seriación, pero ¿por qué hemos de trabajarla en el aula de Educación Infantil? Más allá de desarrollar el pensamiento lógico-matemático, desde la comprensión de las relaciones de orden, facilita la observación y la discriminación de atributos, y prepara al niño/a para adquirir el concepto de número y la secuencia de acciones. La seriación facilita la adquisición de nociones algebraicas básicas de manera concreta y visual: reconocer patrones, describir relaciones o utilizar representaciones para describir regularidades.

    • Participante: Blanca Arteaga Martínez profesora Facultad de Educación, UNED
    • Realizador: Luis Peláez Martín realizador UNED Media, UNED
    Licencia: Copyright (Licencia propietaria)
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