Herramientas web2.0 y prácticas curriculares en la formación de Grado en la UNED

Las prácticas externas suponen el principal acercamiento a la realidad profesional durante el periodo de formación, circunstancia que cobra especial relevancia en el Trabajo Social, por cuanto va precipitar el acercamiento del alumnado a las problemáticas en las que van a desarrollar su actividad en el futuro.

La presente comunicación propone una estrategia para desarrollar la virtualización de la formación práctica centrada en el uso de herramientas web 2.0 y en el contexto del Grado en Trabajo Social de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED).

Con un planteamiento de semipresencialidad que se apoya en una extensa red territorial de Centros Asociados, las prácticas curriculares se realizan en la UNED siguiendo un planteamiento propio de la educación presencial tradicional, que dificulta la adquisición de competencias tecnológicas en determinados sectores, como el de los Servicios Sociales, donde las herramientas web 2.0 no han encajado suficientemente.