El COIE y el Programa de b-Mentoría en el Centro Asociado de la UNED en Sevilla

11/05/2016 | 00:23:29

El Centro de Orientación,Información y Empleo (COIE) como recurso principal de orientación educativa y profesional en el Centro Asociado de Sevilla pone a disposición de los estudiantes estrategias innovadoras de intervención para la mejora de su rendimiento académico, favoreciendo la culminación de sus estudios y la consecución de su objetivo profesional. En esta comunicación se ofrecen pinceladas sobre la relación del COIE y el Programa de b-Mentoría.
Los estudiantes nuevos del Centro Asociado de la UNED en Sevilla tienen la oportunidad de ver incrementadas sus oportunidades de éxito en sus estudios mediante el Programa de b-Mentoria. El objetivo es que estudiantes veteranos les acompañen, orienten y ayuden durante su primer año en nuestra Universidad.
Las trayectorias de los estudiantes de la UNED son muy variadas y diversas; y, podemos encontrar los que buscan en la formación académica una primera acreditación profesional superior, hasta los que, ya insertos en el mercado laboral, buscan renovarse, así como los que tienen una perspectiva más reflexiva de perfeccionamiento profesional. Para atender las necesidades de los estudiantes en esta variedad de situaciones se propone el Programa de b-Mentoría, a través del cual se ha involucrado a estudiantes de últimos cursos en el acompañamiento académico de los estudiantes nuevos.

Autor: Eladio Bodas González director del Centro Asociado de Sevilla, UNED
Autor: María José Corral-Corrillo UNED Sevilla
Realizador: José Antonio Tarazaga Blanco realizador UNED Media, UNED

Licencia: Copyright (Licencia propietaria)

Visto: 461 veces

Contenido de la misma colección

01/06/2016 | 00:02:09

Presentación Línea Temática: Experiencias innovadoras formativas con colectivos específicos

I.U.E.D. : VIII Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente. Experiencias

13/05/2016 | 00:10:36

Estilos de aprendizaje de las instituciones educativas y sus profesores desde la perspectiva docente

I.U.E.D. : VIII Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente. Experiencias

25/05/2016 | 00:10:17

Clase invertida en Las Ciencias Naturales del Grado de Educación Primaria

I.U.E.D. : VIII Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente. Experiencias

25/05/2016 | 00:10:02

Análisis cualitativo de la gestualidad musical soportado en software

I.U.E.D. : VIII Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente. Experiencias

25/05/2016 | 00:13:46

Una experiencia basada en el modelo didácticotecnológico combinado: clase invertida, redes sociales, aprendizaje en línea,híbrido y colaborativo

I.U.E.D. : VIII Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente. Experiencias

19/05/2016 | 00:12:40

Limitaciones y conocimientos previos a la redacción del TFG: estudio de caso

I.U.E.D. : VIII Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente. Experiencias

17/05/2016 | 00:10:42

Efectos Estela, Venus y Colisión. Modelo del Espectro Magnético Personal. Diagnosis emocional como sistema de innovación educativa en la formación universitaria en taller de proyectos de arquitectura.