Revista de Ciencias de la Educación: La Filosofía de la Educación en el Currículum del Pedagogo
86 - Filosofía de la educación, La. 1ª Parte.
Este documento corresponde a una emisión del programa semanal Revista de Ciencias de la Educación de la UNED, específicamente del 27 de febrero. La primera parte se dedica a la filosofía de la educación, presentando una entrevista con José Antonio Ibáñez Martín, catedrático de Filosofía de la Educación de la Universidad Complutense de Madrid, conducida por Rafael Gil Colomer de la UNED. La entrevista explora los orígenes históricos y la importancia de la filosofía de la educación en la formación del pedagogo. Ibáñez Martín detalla la aparición de esta disciplina a nivel internacional (James Simpson, John Dewey, Richard Peters) y en España (Juan Zaragüeta, Millán Pueyes), destacando la influencia anglosajona. Argumenta que la filosofía de la educación es esencial para que el pedagogo comprenda el sentido y los fines últimos de su tarea, superando una visión meramente técnica o psicológica y abordando cuestiones fundamentales como el tipo de hombre a formar, el cultivo de la inteligencia, el encauzamiento de la libertad y el pluralismo. Aunque reconoce que en España el nivel de desarrollo de la filosofía de la educación puede no ser tan alto como en otros países, subraya la importancia de publicaciones como la Revista Española de Pedagogía. Se aboga por una educación de calidad que forme a individuos protagonistas de su vida y colaboradores en la sociedad. El programa también anuncia próximos segmentos sobre Teoría de la Educación y Fundamentos de Metodología Científica, y cambios en la programación de otros espacios como el de Pilar Lago y 'Educación al Día'.
Autor: Gil Colomer, Rafael
Título original: Filosofía de la educación, La. 1ª Parte.
Participante: José Antonio Ibáñez Martín
Participante: Rafael Gil Colomer
Participante: Pilar Lago
