La Importancia de los Valores en la Educación
1182 - Valores en el mundo educativos, Los. Orientaciones para la Primera Prueba Presencial. 1ª parte.
En el ámbito educativo, los valores se analizan desde dos perspectivas fundamentales: la subjetiva y la filosófica. Desde el lenguaje cotidiano, el valor se asocia con el agrado y las preferencias personales, es decir, es algo que nos gusta o deseamos. Sin embargo, esta perspectiva es limitada y variable, ya que lo que consideramos valioso puede cambiar con el tiempo o las circunstancias. Por otro lado, desde un enfoque filosófico, los valores se entienden como algo objetivo y consistente, que actúan como guías abstractas que orientan nuestras acciones y decisiones, similares a una estrella polar que marca el camino sin que nunca se llegue a alcanzar completamente. Además, existen diferentes tipos de valores que se pueden clasificar en estéticos, lógicos, éticos, vitales y metafísicos, cada uno con su propia jerarquía.
La educación en valores es crucial y debe ir más allá de una simple asignatura para impregnar todo el sistema educativo. Este proceso educativo no solo involucra la inteligencia, sino también la voluntad y la capacidad estimativa, que permite a los individuos capturar y experimentar los valores en la realidad. A través de ejemplos, el diálogo, y el fomento del autoconcepto, los educadores pueden desarrollar esta capacidad en los estudiantes. Asimismo, los valores pueden influir en la sociedad y el sistema educativo, ya que las transformaciones en los sistemas de creencias y comportamiento están a menudo aceleradas o retardadas por la educación. Los cambios en los valores o en la educación afectan profundamente no solo al individuo, sino también a la sociedad en su conjunto.
Autor: Medina Rubio, Rogelio; Ruiz Corbella, Marta
Título original: Valores en el mundo educativos, Los. Orientaciones para la Primera Prueba Presencial. 1ª parte.
Participante: Rogelio Medina Rubio Catedrático de Teoría de la Educación
Participante: Emilio López Barajas Fallas Catedrático de Fundamentos de Metodología Científica
Participante: Enriqueta de Lara Profesora de Pedagogía Experimental
Participante: Marta Ruiz Correa Profesora
