Criterios para la Selección de Medios Audiovisuales en Educación
139 - Líneas actuales de la investigación en organización de Centros Educativos. 2ª parte.
La importancia de seleccionar correctamente los medios audiovisuales en el contexto educativo radica en varios aspectos fundamentales. En primer lugar, es esencial considerar la audiencia, especialmente en niveles básicos como la niñez y adolescencia, donde el contacto directo con la realidad es crucial. La elección de medios debe permitir que los estudiantes interactúen con la experiencia real, haciendo de los audiovisuales una herramienta intermedia eficaz. En segundo lugar, se debe tener en cuenta la especificidad del medio; los sonoros pueden no ser adecuados para contenidos que requieren un fuerte componente visual, como el arte o arquitectura. Por el contrario, los medios audiovisuales completos, que integran sonido e imagen, son más aptos para reemplazar experiencias directas, como visitas a museos o laboratorios, cuando el contacto físico no es posible.
Finalmente, el mensaje mismo debe dictar el medio; contenidos que necesitan ser retenidos a largo plazo no deben transmitirse por medios efímeros como radio o televisión, sino mediante formatos más permanentes que permitan repetición y revisión, como videocassettes. El educador debe convertirse en un programador de medios, estableciendo objetivos claros y eligiendo los recursos que mejor se adapten a las necesidades de aprendizaje. La pedagogía con imágenes debe ir más allá del mero uso de herramientas audiovisuales, fomentando la crítica y la creatividad en los estudiantes, y asegurando que cada elección de medios esté alineada con los objetivos de enseñanza, evitando el uso superfluo de tecnologías solo por moda.
Autor: Martín-Moreno Cerrillo, Quintina
Título original: Líneas actuales de la investigación en organización de Centros Educativos. 2ª parte.
Participante: Agustín García Matilla director técnico de la UNED
Participante: Roberto Aparici Marino profesor de tecnología educacional
Participante: Quintina Martín Moreno-Cerrillo
Participante: Mercedes Muñoz Repiso y Zaguirre Jefe del Servicio de Investigación del CIDE
