Educación Popular en la Edad Moderna
1258 - Educación Popular en el siglo XVII. 2ª Parte
El documento es una transcripción de un programa de Historia de la Educación que presenta una discusión con el profesor Florentino Sanz-Hernández sobre la educación popular en la Edad Moderna, abarcando desde el siglo XV hasta el XVIII. La exposición se centra en diferenciar y analizar la gran tradición (cultura de élite transmitida por instituciones formales como universidades) y la pequeña tradición (cultura popular, oral, sentimental y local, aprendida para vivir y sobrevivir en contextos sociales bajos). Se explica la evolución de estas tradiciones, señalando que hasta mediados del siglo XVII estuvieron mezcladas, con intelectuales biculturales (como Rabelais) y espacios culturales compartidos. A partir de finales del siglo XVII, con la Reforma y la Contrarreforma, se observa una clara diferenciación cultural, una prohibición de cauces educativos populares y la aparición de la educación popularizada, donde la gran tradición se adaptó y difundió al pueblo a través de medios como el colportage o los libros de cordel. El profesor también destaca la resistencia del pueblo ante la imposición de la cultura de élite, ejemplificada en revueltas populares y la persistencia de las imágenes en la reforma católica, subrayando la importancia de reconocer estos diversos cauces educativos para comprender la cultura actual.
Autor: Sanz Fernández, Florentino
Título original: Educación Popular en el siglo XVII. 2ª Parte
Participante: Florentino Sanz-Hernández
Participante: María José
