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Tres momentos para acompañar el Prácticum: estrategias reflexivas para la construcción de la identidad profesional

El modelo propone un acompañamiento tutorial en tres momentos —inicial, intermedio y final— que combina diálogo, cartografía reflexiva y escritura para analizar las experiencias del Prácticum.
Con seguimiento continuo y coordinación entre universidad y centros, favorece el aprendizaje entre iguales, la revisión de concepciones y la construcción progresiva de la identidad profesional.

    • Participante: Gilda Biagiotti (Universidad de Sevilla)
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