Repensando la diversidad en el aula: del currículo homogéneo al aprendizaje inclusivo a través del dua. Una revisión sistemática

25/06/2026 | 00:13:04

María Asunción Romero López Universidad de Granada (UGR) - España
Lara Checa Domene Universidad de Granada (UGR) - España

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Pedagogía

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