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4.3. "Evaluando aprendizajes: ¿Qué ́ ganan ́ los y las estudiantes al participar? ¿Y qué gana él profesorado al apostar por el ApS?,
El ApS como metodología activa permite reformular la enseñanza y el aprendizaje de conocimientos y competencias. De forma que el Saber y el Saber Hacer se complementan con el Saber Ser. La canalización del aprendizaje profesional se dota de propósito y incorpora la formación de personas ciudadanas para las que el Servicio a la Comunidad como continente y contenido de las enseñanzas teórico-practicas, resulta ser un reactivado de la motivación.
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Participante: María Gema Quintero Lima profesora titular de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social. Departamento de Derecho Social e Internacional Privado. Codirectora de la Clínica Jurídica, Universidad Carlos III de MadridLicencia: Copyright (Licencia propietaria)Visto: 24 veces
